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《爱牙护齿教案 　　篇一：主题班会教学设计　　活动目标：　　1、使学生牙齿的分类及作用，保护牙齿的方法。　　2、通过本节课的教学互动，使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。　　3、引导学生在生活当中注意口腔健康，拥有健康的牙齿。 活动重点：　　使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。　　活动难点：　　运用口腔健康知识保护牙齿。　　活动准备：　　课件、牙齿头饰、牙齿卫士卡通画、益达口香糖等。　　活动教学方法：　　讲授法、游戏法、创设情境法.　　活动过程：　　一、游戏导入,引出课题　　游戏：　　游戏说明：老师从班级当中选出六名同学带上牙头饰，参加游戏，由老师开始：牙儿蹲，牙儿蹲，牙儿蹲完某某牙蹲，某牙蹲，某牙蹲，某牙蹲完某某牙蹲，被叫到的同学就要边学动作边说口令，一个个传下去，如果做错或是反应慢，就被罚下游戏，获胜的给予芝麻糖。　　1、教师边给学生发头饰，边讲解牙齿的分类和作用。　　2、游戏开始。　　师：从大家的表现可以看出大家玩得非常开心，也记住了自己代表的牙齿类型，那就让我们共同走进这节课.[多媒体：出示课题]　　二、创设情景,引导认知　　1、保护牙齿的四种方法　　过渡:同学们,你们看,老师手中在这个牙,是不是很与众不同啊,它缺了一颗牙。很久很久以前,在遥远的童话王国里,有一位女巫,她给小动物们都施了魔法,改变了它们的很多生活习惯,不久小动物们一个个都