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器乐比赛总结范文(共10篇)　仓街中心小学器乐组活动计划　器乐辅导员：罗永贵　为了培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活，现将本学期的器乐兴趣小组活动总结如下：　一、活动目的：　为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过二胡、月琴兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。　二、活动要求：　1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。　2.每周二、周四开展活动，小组成员必须准时到达器乐教室。　三、本学年器乐教学目标：　1.掌握乐器演奏的基本知识：乐器的各部位名称；　①演奏奏的姿势；　②演奏的科学准确的方法；　2.能够有表情的演奏三首乐曲，并以此为起点掌握乐器的基本演奏奏技巧；　3.对本学年的器乐音乐知识有较牢固的掌握。　4.将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。　5.根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。　四、活动具体安排：　第3周认识二胡、月琴空弦全音符练习　1、认识二胡、月琴，知道这是我国的一种民族乐器。　2、能正确持琴，做到演奏姿势正确。　3、学习基本音低音5、6、7，高音1、2、3、4、5、6、基本音的演奏。　第5周D调弦第一把位内弦一至四指的练习。　会用指尖触弦。　第7周　做到按弦运弓、按弦拨弦配合默契。演奏曲子《隔山的阿老表》；第9-16周熟练演奏曲子《隔山的阿老表》；　第16周复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。　通过一学年的学习，器乐小组成员能独立演奏，能合奏，但所学的曲子还有点少，还要加强训练，多掌握二胡、月琴的拉、弹奏技艺，多学会几首曲子。　“勿忘经典”东华大学校园艺术节　暨器乐类表演大赛满意度　调研报告　管理学院学生会调研中心　XX年4月22日　一、调研目的　为了切实了解同学们对“‘勿忘经典’东华大学校园艺术节暨乐器类表演大赛”的满意度及对于这个活动日后发展的建议，以便我们能根据反馈，及时对活动进行调整，管理学院学生会调研中心特作此调研。希望通过总结、改进，日后带给同学们更加精彩、有意义的艺术节活动，给同学们带去更多的欢乐。　二、调研背景　XX年12月4日，由管理学院学生会文艺部所举办的器乐大赛在三主二楼报告厅拉开了帷幕。大赛以表演汇形式进行一场古典器乐类的比赛，结合西洋乐和中国风民乐，现场邀请艺术团的老师担任评委，吸引所有专长于音乐、喜好音乐、对音乐感兴趣的同学观摩参与，给同学们提供一个展示、交流的平台，旨在为古典音乐的爱好者提供展现自己的平台，通过经典音乐诠释轻音乐的美妙呼吁大家重拾经典，感受古典乐器的久盛不衰独特美感，接受高雅的艺术熏陶，提升校园中的艺术气息。　因为专业的原因，管理学院的同学多参加一些经管类的活动。但是，对于一个全面发展的学生，尤其是在充满艺术氛围的东华大学延安路校区，艺术类的活动不可或缺，于是器乐大赛应运而生，它能让同学们回顾经典，展示自我，接受艺术气息。大赛于XX年底第一次举办，受到了同学们的欢迎，但同时有些方面仍有待完善，因此我们希望借此调研对器乐大赛在同学心目中的满意度有一个更深入的了解。　三、调研内容　1.同学们对于器乐大赛内容的满意度　器乐大赛的目标是为了丰富同学们的校园生活，使同学们能够参与充满艺术特色的活动。因此同学们对器乐大赛的满意度直接反映了器乐大赛对于同学们的价值所在及举办方的成功与否，同学们的反馈信息可以使我们及时对器乐大赛进行调整，使器乐大赛更符合同学们的期望，更受欢迎。　2.同学们对于器乐大赛意义的满意度　能够吸引广大同学参加大赛，我们才做到了第一步；能丰富同学们的校园生　活、接触到艺术特色氛围是大赛的根本目的所在。此次调研我们主要从同学们参加器乐大赛的目的以及所希望的形式来了解器乐大赛是否对同学们的大学生活有意义。另外，为了了解同学们对于器乐大赛整体的看法，我们设置了一个提意见的主观题。意义、价值是乐器大赛的重点，更是此次调研的重心。　四、调研对象和方法　1.调查对象：东华大学延安路校区12、13级学生。　2.抽样方式：随机抽样。　3.回收方式：在发出问卷后，会等待受调查者完成问卷，再回收问卷。　4.调查样本：本次共发放问卷200份，回收145份，其中有效问卷138份，无效问卷7份，回收有效率为69%。问卷结果采用Excel进行统计并进行数据分析，最后通过理论分析与实证相结合的方式，客观有效地反映调查结果。　五、器乐大赛满意度调查分析　为调查同学们对于器乐大赛的满意程度，我们分别调查了器乐大赛的参与度和满意度及对器乐大赛改进的建议