小学数学第一册《数学乐园》教案-人教课标版.docxVIP

　　教学内容义务教育课程标准实验教科书数学一年级 　　上第82～83页。 　　教学要求1．通过生动有趣的数学乐园的活动，使学生加深对10以内数的认识，进一步巩固10以内的加、减法，充分感受数学与日常生活的密切练习，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，培养数学意识。 　　2．通过走数字迷宫，使学生经历多角度、多途径探索问题解决问题的过程，从中感受同一问题答案的多样性。 　　3．以小小邮递员游戏，主要使学生经历根据答案选择算式的过程，从中感受与人合作探索问题、解决问题的愉快。 　　4．数学投掷游戏。 　　主要渗透统计思想。 　　感受事件发生的可能性和不确定性。 　　教具准备铃鼓，信箱，小球，筐子，卡片，数字迷宫图，方格图，课件，小旗。 　　教学难点送信、跳方格。 　　教学过程一、导入谈话同学们，前一段我们已经学习了10以内数的有关知识，今天老师想带大家到数学乐园去玩一玩，你们想不想去？想不过老师需要从中选出三个小助手，谁愿意？挑人好了，咱们出发吧！二、介绍游戏规则1．出示数字迷宫图。 　　课件数字迷宫彩虹图。 　　这个数字迷宫图是通往数学乐园的必经之路。 　　走出迷宫的规则是按照从1～9的顺序走，而且必须是相邻的两个数字。 　　迷宫分左右两个出口，分别通往两个游戏去，顺利通过的同学可得到一张精美的门票。 　　出口处有两个同学发票。 　　走错的需停下，回答一道口算题，再继续往前走。 　　2．介绍对口令的游戏规则。 　　课件这个游戏是以击鼓传花的形式来完成。 　　小队长拿出一张写有数字的卡片说我说几，铃鼓传给另一个同学，这个同学说我对几。 　　再把铃鼓传给下一个同学说几和几组成几。 　　依次类推往下传。 　　如果有说错或重复的，小队长要他给大家表演个节目，再往下继续进行。 　　3．介绍投掷游戏的方法。 　　出示课件。 　　首先小队长从参加活动的同学中选出两名记分员和三个拾球的同学，并将剩余人员分成两组排好队进行投掷。 　　红星队与红花队边投边记录，每进一个球，就用磁性黑板上贴上相应的标志。 　　最后根据进求的多少，决定胜负。 　　4．小小邮递员。 　　小队长在参加此项活动的人员中，选出2个检信员和2名监督员，将其余同学分成两组进行比赛。 　　每人拿一封信。 　　小队长一声令下，两队同学同时跳方格，每跳一格，就用前一格算式的得数与下一格相加或相减，边跳边说。 　　跳完后将投入与其信中得数相同的信箱中，无法报到的信可以投进没有编码的信箱中。 　　优胜队，每人可得到一面小红旗。 　　师同学们，今天在数学乐园里大家玩得开心吗？生……师咱们下次再来玩。 　　注以上活动均由小队长负责实施、轮流进行。