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                高效团队建设与管理的心理技巧;          
    全程参与  
    敞开心胸  
    充分交流   ;课程内容;课程内容;一、什么是团队;;群体:
  两个以上的个体,为了实现某些特定目标而结合在一起。;;一、团队的三个基本要素;;;四  团队行为曲线;四  团队行为曲线;体验游戏      解救007;;未能整体搭配的团队;德国科学家瑞格尔曼的拉绳实验:参与测试者被分成四组,每组人数分别为一人、二人、三人和八人。;     瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳,同时用灵敏的测力器分别测量拉力。测量的结果有些出乎人们的意料:二人组的拉力只为单独拉绳时二人拉力总和的95%;三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85%;而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49%。
;? 工作压力变小
? 责任共同承担
? 团队成员的自我价值感增强
? 回报和赏识共享
? 团队成员能够相互正向影响
?? 所有成员都体验到成就感;? 提升生产率(改进工作程序和方法)
? 提高质量(员工有相应的权、责)
? 员工士气增强(愉快的工作氛围)
? 管理费用降低(传统管理任务被委派给团队);;;二   面对他人对自己的嫉妒;八、提升团队战斗力的心理策略与技巧;;;世间万物各有功用;;;   团队中能缺少哪类角色?;学会和各种人愉快的相处;理论提升;提升团队战斗力-------;没有目标的船    永远遇不上顺风;目标的作用;提升团队战斗力-------;;提升团队战斗力-------;;提升团队战斗力-------;3+3模式   说些神马?;提升团队战斗力-------;团队管理——团队激励艺术;团队管理——团队激励艺术;A、写一封赞赏黄明的短简,将它贴在布告栏上
B、写一封赞赏的短简给黄明本人
C、等这星期的职员会议上,再给予表扬
D、把黄明叫到办公室来,亲自嘉奖其表现;其他激励的方式;团队开会情景回放;6  团队管理——开放式提问封闭式提问半开放半封闭式提问;;;;10  在开放中发现自己的新潜能;心理成长;;;;;1  1    团体领导人的功能
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