数学教案－圆柱的认识.docxVIP

　　教学目标 　　1．使学生了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图． 　　2．通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观念． 　　教学重点 　　理解掌握圆柱的特征． 　　教学难点 　　1．建立空间观念． 　　2．弄清圆柱侧面是一个长方形正方形，长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系． 　　教学过程 　　一、复习准备 　　1．投影出示长方体、正方体． 　　使学生明确长方体、正方体． 　　2．投影出示圆柱． 　　使学生明确圆柱． 　　3．导入、揭示课题． 　　板书圆柱的认识 　　二、新授教学 　　一圆柱的认识 　　1．教师提问在日常生活中，你见过哪些物体是圆柱体？ 　　2．教师出示实物． 　　3．出示投影，展示实物图． 　　4．揭示实物图，出现圆柱几何图形． 　　教师说明我们所学的圆柱都是直直的，上下粗细相同的直圆柱，我们叫它圆柱． 　　二圆柱的面． 　　1．分组活动，每人拿一个圆柱，摸一摸它的面． 　　2．互相交流，什么感觉．启发学生动手实验 　　1用手平摸上下底，有什么特点． 　　2用笔画一画，上下底面积有什么特点． 　　3用双手摸侧面． 　　3．教师明确 　　圆柱的上、下两个面叫做底面．它们是两个完全相同的两个圆． 　　圆柱的侧面，是一个曲面． 　　三圆柱的高． 　　出示高、低不同的两个圆柱． 　　1．用直尺和三角板演示圆柱的高．