高考生物一轮复习12通过神经系统的调节ppt课件新人教版必修.pptVIP

答案 A 解析 一个神经细胞轴突末梢经过多次分支，末端膨大呈杯状或球状形成多个突触小体，A正确；神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜，兴奋在突触处单向传递，B错误；神经细胞K+外流是产生静息电位的基础，C错误；静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负，D错误。 4.（宁夏高考题改编）图甲是神经元网络结构示意简图，图中某神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头（放大后如图乙），其结构和功能与神经突触类似。请据图回答问题。 （1）图甲中给C处一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元兴奋，引起神经末梢释放的________进入突触间隙，随后与突触后膜上的________结合，导致A处的神经元产生兴奋。神经冲动由C→A的传递过程中，信号转换的具体过程是_______________________。 （2）图甲中若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处不能记录到膜电位的变化，原因是_______________________________ ______________________________________________。 （3）图乙中①的形成主要与________（细胞器）有关，①中物质释放到③中的方式是________，该物质的释放过程与细胞膜的________有关。 （4）下列关于图乙的说法，错误的是________。 A.该图体现的是突触联系，突触由②③④构成 B.③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的液体环境 C.①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的膜外为正电位 D.突触后膜的面积相对较大，其意义是有利于接受①中的物质 答案 （1）神经递质（乙酰胆碱） （特异性）受体 电信号→化学信号→电信号 （2）由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递（肌细胞不能产生神经递质作用于神经细胞） （3）高尔基体 胞吐（或外排） 流动性 （4）C 考点三 神经系统的分级调节和脑的高级功能 核心突破 1.神经系统的分级调节 2.各级中枢与功能 受大脑的控制 调节躯体运动的低级中枢 脊髓 调节体温、水分平衡、血糖平衡等 体温调节中枢、水平衡的调节中枢和生物节律调节中枢 下丘脑 调节呼吸、心血管运动 呼吸中枢、心血管运动中枢 脑干 维持身体平衡 维持身体平衡的中枢 小脑 具有感知、控制躯体的运动、语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能 语言中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢等 大脑 脑 功　能 主要神经中枢 结构 名称 3.大脑皮层的言语区 针对训练 5.（2011·广东）短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是 （ ） A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C.该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 答案 C 解析 本题考查神经调节的有关知识，属于对理解、应用层次的考查。听到枪声后的起跑动作是后天经过长期的训练形成的，为条件反射，A错误；听觉中枢只能产生听觉，将相关信息传到运动中枢，产生起跑动作，B错误；兴奋在反射弧上的传递是单向的，所以在中间神经元上的传导有先后之分，C正确；起跑反射中枢在大脑皮层，不在小脑，D错误。 6.（2011·广东）当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 （ ） ①下丘脑 ②大脑皮层H区（听觉性语言中枢） ③大脑皮层S区（运动性语言中枢） ④大脑皮层V区（视觉性语言中枢） ⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢） A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤ 答案 D 解析 该过程包括通过视觉获取语言信息和通过书写表达语言信息，因此必须有V区和W区的参与。 方法技能 方法技能——兴奋的传导方向、特点的判断分析与设计 1.兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与分析 由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的，只能由传入神经传入，传出神经传出。 2.兴奋传导特点的设计验证 （1）验证冲动在神经纤维上的传导。 方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。 结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 （2）验证冲动在神经元之间的传递。 方法设计：先电刺激图①处，测量③处电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。 结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说