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Company Company Logo 通过合理的状态检修设备实现对电力设备的在线检测的方法，可以帮助企业最快了解电力设备的实际运行状态，并准确掌握设备的运行参数或者线路的标准状态 Company LOGO 《西方经济学》说课课件 说课内容 课程设置 一 教学设置 二 课程实施 三 课程改革 四 Company 一、课程设置 1 2 3 4 课程定位、性质与作用 课程设计理念与思路 课程目标 课程教材 1、课程定位、性质与作用 课程定位 与性质 《西方经济学》是我院市场营销、国际经济与贸易专业学生必修的一门专业基础课程，是学好其它专业课程的基础和工具。 课程的作用 《西方经济学》是培养学生市场经济条件下的经济思维、政策敏感素质，经济学理论应用能力和创新能力的重要载体。 Company 2、课程设计理念与思路 够用为度 新高职教学理念 淡化理论 图形佐证 少用数学 调整教学内容 普通教室教学 “必需 够用” Company 3、课程教学目标 ① 高职教育的培养目标： 一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才 制定教学目标的依据 ② 学生未来发展的要求： 如何使我们的毕业生更好地适应社会的发展，顺利完成“从学校到工作的过渡”，职业道德教育与职业素质教育 Company 4、课程教学目标 能力培养目标 思想培养目标 知识培养目标 经济学的 基本概念 基本理论 微观经济学 宏观经济学 分析问题和解决问题的能力、逻辑推理能力。 理解经济学思想、明晰分析方法、建立经济学思维方式。 自主学习的能力、交流协作能力，全面提升职业核心能力。 主动探索、勇于发现的科学精神，创新意识和创新精神。 踏实细致、严谨科学的学习习惯。 相互合作、相互配合的集体主义精神。 Company 4、课程教材 使用教材： 教育部推荐21世纪高职规划教材，由段延锋主编，北京师范大学出版社出版。 教材特点： 从实际经济背景入手；考虑学生的实际情况，通俗易懂、由易到难、循序渐进。 Company 二、教学设置 1.教学 内容 2.教学 设计 3.学法 设计 4.教学 方法 5.课程 评价 教学设置 西方经济学 1、教学内容 （1）课程内容及授课学时数 课程内容 授课学时 课程内容 授课学时 第一章 导论 2 第八章 微观经济政策 4 第二章 均衡价格理论 6 第九章 国民收入核算 4 第三章 消费理论 4 第十章 国民收入决定 12 第四章 生产理论 4 第十一章 失业与通货膨胀 6 第五章 成本与收益 6 第十二章 经济周期与经济增长 2 第六章 市场类型 6 第十三章 宏观经济政策 8 第七章 分配理论 4 复习 4 Company 教学内容 重点 《西方经济学》中的均衡价格、市场类型、宏观及及政策。 难点 国民收入决定理论 办法 实例引入概念，以问题驱动，淡化理论，借助图示分析，遵循循序渐进的认知规律。 Company 用实例引入概念 固定成本1000万元 生产x 辆轿车可变成本为 售价16万元/辆能否决策将月产量从1000辆增加到1001辆 Company 2、教学设计 （1） （2） （3） （4） 用经典故事以及经济实例引入新课 启发、诱导学生参与教学活动 提出问题、分析问题、解决问题，让学生掌握重点知识 举例、练习加深理解知识，突破难点，提高应用知识的能力。 “教学有法，教无定法，贵在得法” 3、学法设计 学情分析：有学习热情，但经济数学基础不扎实。 学法 参与 教学活动 自我学习 上课 作笔记 课前课后预习复习 4、教学方法 讲授式 启发式 图示法 案例法 谈话式 练习法 教学方法 Company 教学方法 1案例教学法 2问题驱动法 3讨论法 4对比法 5直观性教学 Company 5、课程评价 肯定性评价 学生的闪光点，及时地给与鼓励，加以肯定，帮助学生认识自我，建立自信 课程评价 形成性评价 同一专业统一试题，统一评卷，60%。 作业及课堂上的表现40%。 定量加定性 Company 三、课程实施 1 师资力量 共9人。其中：硕士学位6人；高级职称3人，讲师4人；45周岁以下8人。 结构合理，专业素质高。 3 学习方法指导 “授人以鱼，只供一饭；教人以渔，终身受用。” 21世纪的文盲不是没有知识的人，而是不会学习的人 2 教学资源 网络化 课程的教学大纲、电子教案、教学课件、习题库、试题库等电子教学资源已经上网 . Company Company 四、课程改革 课程改革 《西