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　　教师教学激情激活中职生英语学习兴趣 　　重庆市立信职业教育中心黄燕 　　【摘要】中职英语教育的现状还不够乐观。 　　主要原因是大多数中职学生对英语不感兴趣。 　　教师教学激情可以帮助培养中职生学习英语的兴趣。 　　因此，要激活老师们的激情。 　　本文将重点探究如何激发中职学生英语学习的兴趣，分析教师的激情与中职生学习英语兴趣之间的关系。 　　【关键词】兴趣；老师激情；英语学习 　　一、中职英语学习的现状 　　近十年，中职英语教学在很大程度上得到了重视，同时它催生了一些怀疑和指责。 　　实际上，许多中职生不满意中职基础学习英语，因为他们没有获得他们预期。 　　现状表明，中职英语教学在很大程度上仍然停留在传统的教学方法。 　　许多教师的教学思想仍在传统的教师为中心的水平。 　　他们教给学生知识只有通过书籍和黑板，未能创造场景来刺激学生。 　　另一方面，不合理的英语课程安排则是另一个问题。 　　并且，中职生英语基础普遍差，学生从心理上惧怕英语学习，心理压力大，口语表达能力差。 　　中职英语教学中存在的问题，在一定程度上影响和制约了职业教育的发展。 　　二、中职英语老师的激情对中职英语教学的影响 　　教师的教学激情，对学生学习英语的兴趣有很大的影响。 　　教师应该是热情的知识发射器而不是冷酷无情的传播者。 　　激情是一种强烈而短暂的情绪状态。 　　但它在很大程度上，决定了教师的实际行为