新课程理念有效地备好小学数学课.docxVIP

　　在新课程理念下，如何有效地备好小学数学课？备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效果的前提，是对新的教学理念的掌握、接受、升华和运用的过程。 　　有效备课能体现出教师的智慧和心血。 　　传统教学的备课大都以教材为中心、以教师为中心、以课堂为中心，教学都是凭借教师已有的个人经验和意向来决定。 　　基础教育课程改革已实施多年，新课程理念日益深入人心，但农村教师将新课程理念转化为具体的教育教学行为倒不多见。 　　由于受学校教学环境、教学资源的限制，好多农村教师都感到有心无力。 　　那么，如何有效的备好小学数学课呢？备小学数学课，教师可以根据小学数学的特点，并遵循小学数学课程标准，采用系统备课法，从以下几个方面来完成小学数学的备课工作。 　　一、备学生《数学课程标准》中强调数学教学活动必须建立在学生的认知水平和已有知识经验基础上。 　　教学实践证明，教师对自己的学生了解得越充分、越细致、越有针对性，教学效果就越好。 　　教学应以学生为中心，满足不同学生的不同需求，合理分析学生情况1了解学生在接受新知识前的知识预备状态，主要是看知识、技能、情感方面有何经验基础。 　　2分析学生背景知识。 　　数学知识经常与实际生活相联系，学生从生活实际中学习、建构新知识，又使数学知识应用到实际生活中，提升数学知识的价值。 　　二、备任务当代教育理念是学生的学习设计教学，备课不是任凭教师主观