数学教案－计算《分家家》.docxVIP

　　中班计算活动分家家一、活动目标1、通过图形分家的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。 　　2、发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。 　　二、重点与难点用语言进行多维的命名。 　　三、活动准备教师大转盘一个，图形操作材料一套。 　　幼儿人手一份图形操作材料。 　　四、活动过程一、初次尝试游戏图形宝宝分家1、观察分类材料看看盘子里有些什么？有许多图形宝宝师今天老师要和你们来玩一个分家家的游戏。 　　2、交代游戏名称与规则师图形的家在哪里？处示盘子分成几家？两家师分的时候有要求，把相同的宝宝放一家，等一会儿把老师给你的图形宝宝分完，分好了取个名字记在心里，待会儿告诉老师。 　　3、幼儿操作给图形宝宝分家。 　　4、讨论你们是怎么分的？请几位幼儿走上来，师帮其操作结果贴出来和他一样的有没有？小结分家家，可以根据图形的颜色来分成两家，可以根据形状分成两家，还可以根据大小分成两家。 　　你们还想再试一次吗？二、再次尝试1、要求等一会儿分家家的时候要求不一样了，再取两个好听的名字，要和现在的名字不一样。 　　2、幼儿操作提示第一次怎么分的，第二次要分的不一样。 　　3、讨论第一次怎么分的，第二次怎么分的？请1-2名幼儿请幼儿和旁边的幼儿相互讲讲自己分的结果。 　　三、提高尝试游戏大转盘师老师这里还有很多好看的图形。 　　师分盘子请你们用小眼睛看