义务教育冀教版小学六年级语文上册我的伯父鲁迅先生.pptVIP

我的伯父鲁迅先生 走近鲁迅 鲁迅（1881——1936）：现代文学家、思想家、革命家。本名周树人。字豫才，浙江绍兴人。中国新文化的旗手。代表作品有《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》等。 生字学习 悔 浒 镊 敷 huǐ hǔ niè fū 奥 佣 嚼 呻 ào yōnɡ jiáo shēn 蹲 唁 囫 囵 dūn yàn hú lún 初读感知 1.课文中的“我”指的是谁？作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？ 2.画出你认为含义深刻的句子，体会体会，读不懂时与同桌讨论。 追悼会上 谈《水浒》 谈“碰壁” 救助车夫 女佣的回忆 追悼会上 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 谈《水浒》 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 谈“碰壁” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 问题： “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”你如何理解这句话？ 谈“碰壁” 谈“碰壁” “四周围黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。 “碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。这句话的意思鲁迅用幽默的语言讽刺了当时的黑暗。 小资料： 当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 救助车夫 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿蹑子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 救助车夫 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 救助车夫 鲁迅先生由车夫想到了广大受苦受难的劳动人民，他们什么时候才能过上幸福的日子。从他严肃的表情看出他对劳动人民深厚的感情。 自己病得那么厉害，还半夜三更地写文章。对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。 关心女佣 为什么鲁迅深受别人爱戴？ 思考探究 他为自己想得少，为别人想得多。 拓展延伸 鲁迅眼中的自己： 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 毛泽东主席眼中的鲁迅 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。 著名诗人臧克家眼中的鲁迅先生 有的人 有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。 有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿做野草，等着地下的火烧。 有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！  把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。 谢 谢 PPT课件 22 PPT课件 23 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOS