义务教育教科版（初中二年级）八年级物理上册地球上的水循环.pptVIP

地球上的水循环 课前导入 地球上的水会被用完么？ 学习目标 学习目标 1.了解水的升华和凝华； 2.了解水的三种物态的转化； 3.了解水循环现象及水对人类生命的意义。 新知探究 一、多姿多态的水 想一想：冰和水蒸气之间可以直接转化么？ 物质从固态直接变成气态的现象叫做升华（吸收热量）。 物质从气态直接变成液态的现象叫做凝华（放出热量）。 一、多姿多态的水 水 （液态） （冰） 固态 水蒸气 （气态） 液化（放热） 熔化（吸热） 汽化（吸热） 凝固（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 思考：水的三种状态下是如何转化的？ 新知探究 一、多姿多态的水 想一想：你知道碘的升华和凝华么？ 酒精灯加热碘，发生升华，生成碘蒸气，碘蒸气遇到盛有冷水的烧瓶，发生凝华，生成碘。 新知探究 一、多姿多态的水 想一想：你还知道哪些常见的升华现象？ 樟脑丸由固态升华变成气态 新知探究 一、多姿多态的水 讨论交流：为什么南极的空气很湿润？ 冰雪可以升华成水蒸气 新知探究 二、地球上的水循环 想一想：水在海洋，陆地、大气之间如何循环？ 水在三种状态之间不断转化，循环往复，形成了不同的天气现象，也形成了水的循环。 新知探究 二、地球上的水循环 由于白天气温高，地表水大量蒸发成水蒸气，当水蒸气上升到冷的高空以后，一部分 成为小水滴，一部分 成小冰晶，天空中的云就是