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掌握思想政治工作中的说理技巧 摘要：思想政治工作的效果也是一种生产力，用科学 灵活的说理艺术，把先进理论、健康文化灌输给思想政治 工作的对象，促进社会团结和谐，增进理解，达到调动人 的积极性，启发人的自觉性，激发人的创造性，实现社会 和个人全面协调和发展的目的。党的十六届四中全会强调 “努力探索新方式、新方法，加强和改进思想政治工作， 坚持依法治国和以德治国相结合，有针对性的解决不同社 会群体的思想问题。既要鼓励先进又要照顾多数；既要统 一思想，又要尊重差异；既要解决思想问题，又要解决实 际问题。”笔者长期从事基层思想政治工作，对基层思想政 治工作中的说理艺术有一些粗浅的认识。党的思想政治工 作是一门独立又集多种学科知识的综合科学，它是研究并 根据人的思想和行为产生、发展变化的规律，用马克思主 义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的 立场、观点和方法实施正确的教育和引导。在长期的基层 思想政治工作过程中，笔者认为通过正确的理论和科学灵 活的说理艺术在基层思想政治工作中有较强的实践性和操 作性。 一、思想政治工作的途径具有多样性，如正反面的教 育、课堂授课、演讲报告、个别谈心、回忆对比，参观访 问、文字和形象化教育等等。但就其本质而言，就在于说 理，即给人讲道理。 思想政治工作的本质在于说理，这是实现思想政治工 作根本目的和任务的必然要求。通过思想政治工作，启迪 人们的思想，启发人们的觉悟，提高人们认识能力，因而 只能贯彻疏导的方针，坚持说服教育的原则，采取以理服 人的方法。从一定意义上讲，做思想政治工作的过程就是 讲道理的过程，就是用马克思主义科学真理解决人们思想 问题和实际的过程。因此，说理是思想政治工作这门科学 的最大特点，是它的基本手段和本质所在。 思想政治工作是说理的科学。它不仅要求“理”本身 的正确性，而且要求说理方法的科学性，即讲求说理的艺 术。之所以强调说理是一种艺术，首先是因为思想政治工 作无论是登台演讲，还是促膝谈心，都不应是一般的言谈。 它不但要有一定的思想性，还要有一种感染力和情趣；它 需要饱含一种意蕴和哲理，以引起听者的思索，启迪听者 的聪慧。同时，也因为说理不仅需要依赖于抽象的逻辑思 维来“证明真理”，而且离不开具体的形象思维去“显示 真理”。那种形式的照本宣科你说我听的方式令人乏味， 那种居高临下动辄训人，靠“假、大、空”话唬人的手段， 断然称不上艺术，也是不会成功的。社会实践的意识形态 中社会像个大舞台，舞台上有着各种各样的角色，随着社 会发展，他们的角色也在不断转变。这就要求作为思想政 治工作的说理，应该有更高更强烈的艺术性，以取得事半 功倍的效果。 毛泽东同志指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟 大政治斗争的中心环节。”我们探讨思想政治工作的说理艺 术，意在把大道理讲实，把小道理升华，把思想政治工作 做得入耳入脑，深入人心，使马克思主义的真理之“舟” 顺利抵达人们思想的“彼岸”，以焕发出极大的工作热情和 敬业精神，在党的领导下，同心同德，步调一致，去建设 中国特色社会主义的伟大事业。 二、说理艺术作为思想政治工作一种有效的手段，有 其一套固有的科学方法，即符合人们思想和行为规律的方 法。对这些方法深谙于心，运用自如。笔者通过继承先辈 的财富，借鉴别人的成果，总结自己的经验，将思想政治 工作的说理艺术，概括出以下几个方面： （一）区别对象，因人而异。思想政治工作者的说理， 应该区别对象，因人而异，这是符合矛盾特殊性的规律的。 区别对象，首先要熟悉对象。一个说理者不熟悉自己的工 作对象，就失去了做好工作的基本前提，纵有好的愿望， 也难以成功。思想政治工作者要熟悉自己的工作对象，必 须要深入基层，多调查，多研究，与自己工作范围内的人 多接触，多交谈，掌握第一手资料。 熟悉对象，区别对象，作为说理者，关键是要研宄和 掌握不同对象的心理特点。特别从个人兴趣、能力、气质、 性格等方面入手掌握情况，其中性格是个性的核心。个人 是各不相同的，这是因为每个人的社会经历不同，所处的 政治地位和经济条件不同，所受的教育和兴趣爱好不同， 因而形成了不同的心理特点。这直接影响、制约着说理的 难度和效果。 研究和掌握不同对象的个性特点，目的在于因人而 异，对症下药，使说理取得最好的效果。如对性格开朗， 思想基础较好的人，说理或批评宜开门见山，一针见血； 对个性内向、心地不宽、自尊心很强的人，讲道理要多用 启发式、递进式，对有过失宜个别提醒，且讲究言词，不 要给其造成太大的压力，对生活阅历浅、盲目性大、易受 感化的人，说理宜用参照式，即借鉴别人的经验教训，烘 托出要讲的内容，使其在与别人的对比中感到某种压力， 促其自省和奋进；对思想敏锐、上进心强，有一定理论基 础的同志，可以通过共同探讨某一个问题，启发自我