探讨汉语言文学的信息化发展及学生才情的培养.docVIP

探讨汉语言文学的信息化发展及学生才情的培养 汉语言文学作为一门研宄汉语言文学现象和文学规律 的学科，是中华民族几千年文明成果的不可分割的一部分， 在进一步推动我国文化研究、规范人们语言方面有着重要的 意义。因此，在信息化时代的大背景之下，对现代汉语言文 学的信息化发展及学生才情培养展开一番探讨不仅具有一 定的学术价值，也具有重要的社会价值。 一、汉语言文学信息化发展的重要性分析 教育理念改革和发展的必然要求 随着社会的进步和计算机技术的发展，我国现行的教 学模式和方法都进行了相应的改革，传统的教学方案由于表 现形式过于呆板，仅仅局限于知识的单向传输而不易被人们 接受，这在一定程度上违背了信息化时代对教学发展的需求 以及多元化时代学生对自身发展的需求，显然不能适应学生 创新能力的培养。所以，要在教学理念、教学方法和教学手 段上实现教学方式的转变，强调培养应用型人才为主，将信 息化与汉语言文学进行有效地结合，在教学方法上有所创 新，推动现代化教育的进一步发展，形成“以学生为主体”的 课堂教学模式，启发他们的智慧，激发他们对汉语言文学专 业的兴趣，提高他们的专业素养。 社会发展的需求 作为汉语言文学专业的学生，可以胜任的工作往往呈 现出多样化的特征，比方说编辑、创作、文学评论以及发展 文化产业、行政管理等，这也意味着就业面相当地广泛。因 此，必须熟悉并掌握现代化信息技术的应用，有效地将自己 所学的知识与技能相互结合在一起，进一步推动汉语言文学 与信息化的结合应用，形成自己特有的知识结构体系，并且 运用到实际工作中，永远保持领先的竞争力，抓住机遇，并 且将机遇转变为优势。 有利于知识和价值体系的构建 教育可以提高民族基本素质，有目的、有计划、有组 织地向人们传授知识，从而建立科学的完整的知识体系；教 育还与人们世界观、人生价值观的形成存在着密切的联系， 让人们在是与非、善与恶，什么该为与不该为之间能够有一 个比较正确的抉择，从而构建一个比较完整的价值体系。汉 语言文学是人类特有的最美妙的精神载体，能够帮助人们全 面提升文化素质，让人们的精神世界丰富起来，而汉语言文 学的信息化发展极大地克服了传统教育单向传输为主的弊 端，将教育与整个社会的发展紧密结合在了一起。 二、汉语言文学的信息化发展及学生才情培养存在的 问题 对汉语言文学信息化的重要性缺乏深刻认识 就目前的发展形势进行分析的话，我国高校汉语言文 学在信息化建设方面虽然已经取得了一定的成绩，但是依然 处于较低的阶段，细细分析其中的原因的话，就是由于各个 高校对于汉语言文学信息化的重要性依然没有一个比较明 确的认识。部分学校即便对于汉语言文学信息化的重要性有 着一定的认识，而且一些学校也建立了汉语言文学信息化基 地，但是因为资金十分的有限，再加上当地政府在这方面无 论是政策支持还是资金支持的力度不够，从而使得这些信息 化基地建设未能获得较高层次的发展，也在一定程度上造成 了汉语言文学与信息化的结合度较低，还远远不能够达到相 互依存相互融合的境地，因此也就在一定程度上对我国汉语 言文学信息化的进一步发展造成了阻碍。 学生对其信息化的发展兴趣不高 面对当前激烈的国际竞争环境，我国的许多学生通常 情况下比较喜欢选择那些比较热门的专业，比如那些与高科 技方面相关的专业。如何在激烈的职场竞争中脱颖而出，绝 大多数的学生们都选择了有一技在身，所以，不少学生普遍 存在重理轻文的误区。由于汉语言文学专业是纯文学的，在 他们看来，汉语言文学专业的学习枯燥乏味，毫无兴趣而言， 对专业认同感较差。除此之外，在汉语言文学的课堂上，大 多数的院校依然沿用的是较为传统的教育形式，课堂比较枯 燥及乏味，课堂气氛过于低沉、死气，难以调动学生的积极 性。因此，在课堂上，学生们不能真正地掌握课堂学习知识， 在课下，学生们也很难积极主动地去学习，如果长久下去的 话便形成了一个恶性循环，学生自然难以对汉语言文学产生 浓厚的兴趣。 汉语言文学信息化建设与社会发展不适应 教育的目的在于培养社会需要的人才，这才是教育的 最终使命和责任。现阶段，汉语言文学教学模式中注重学习 专业理论知识，在一定程度上忽视了学生实践能力的培养， 造成学生整体的知识体系和专业技能不平衡，进而对学生整 体水平的进步造成了一定的影响。这种教育模式已经不能适 应现代社会的需要，必须对其进行改革和创新。 、汉语言文学的信息化发展及学生才情培养策略 健全教育体系，对汉语言文学的信息化发展要引起充 分地重视 随着我国改革幵放的不断深入和经济的迅速发展，信 息化、网络化时代的到来对人才素质提出了新的更高的要 求。这就要求在对学生开展汉语言培养的同时，应当将学生 的知识、才情等进行统一，建立健全教育体系。这一过程需 要从满足经济社会发展所需人才为出发点，在学生能