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小学英语演讲的计划书及如何培训 　　英语演讲比赛培训策划　　培训材料：四级词汇用书，金融词汇用书，英语短文阅读丛书，　　英语演讲系列丛书及情景剧所需材料。　　培训对象：复赛的前十名选手　　培训时间：天，每天晚上6:30-9:30培训地点：2109　　培训指导教师：郭春艳、闫欢　　培训目的：背诵名篇。在语言学习中，记忆是根本，而背诵是强　　化记忆的一种手段，是语言现象积累的必由之路。优美地道的名篇、名段，内容涉及英语语言、社会文化、历史地理、风土人情等各个方面，不仅能开拓视野，提高学习兴趣，又能启发、引导和培养他们文学审美情操，进一步激发丰富的想象力和创造力。只有把这些优美地道的名篇、名段牢记在心，才能进行输出，做到得心应手，信手拈来。　　培训步骤：　　第一阶段：选拔　　·初赛选拔　　·复赛选拔　　第二阶段：材料组织及参赛技能培训　　·撰写演讲稿：选手可以网上搜索美文进行演讲。　　·纠正语音、语调：协会会长监督选手大量朗读英语材料。·培训选手演讲技能：朗诵技能及演讲技能，包括语音、语调、联读、节奏、仪态及情感表达等。　　·扩大选手词汇量：要求选手课下熟悉四级词汇及金融英语词汇，课堂上检查。　　·提高选手听说及用英语思维的能力：　　1．每次每选手准备40单词，课堂上两人一组轮流表达并猜测　　单词；将选手准备的单词和提供的其他单词混合，让选手表达并猜测，以进一步提高其应变能力。　　2．布置选手课下听、读短文，课堂上选择短文让一人朗读，就　　短文内容提问题，选手回答。　　·提高选手表演技能：给选手讲解西方人与中国人不同的身体　　语言，指导其模仿，达到形似和神似，为表演情景剧打下基础。　　第三阶段：模拟演练　　·第一次演练：英语协会负责人3-4名，组成评委组，选手按　　比赛章程演练。目的是找出问题和差距，准备第二次模拟练习。　　·第二次演练：力争将选手的心理调整到最佳状态，为正式参赛做好准备。　　临床学院“扬帆起航”英语演讲比赛策划　　为进一步推动我院学生对英语学习的热潮，提高同学们的英语口语表达和表演能力，丰富校园文化的第二课堂，为同学提供展示自我的舞台，临床学院学生会学习部4月20日举办海南医学院“扬帆起航”英语演讲大赛。具体事实方案如下：　　一、活动目的：培养同学们的英语口语表达能力，提高学习英语的兴趣，为我院学生提供展示自我的舞台，进一步提高我院学生学习英语的积极性。　　二、组织机构：临床学院党总支三、主办单位：临床学院学生会学习部四、比赛时间：XX年4月20日14：30五、比赛地点：待定　　六、参赛对象：临床学院全体同学七、比赛具体事宜：1、参赛形式：个人参赛　　2、比赛流程：第一环节：命题演讲　　各位选手以******为题，阐述自己的观点，　　时间为3分钟　　第二环节：评委提问　　评委会根据选手的演讲内容提2-3个问　　题。　　第三环节：即兴演讲　　选手现场抽签，确定演讲题目，每位选手　　根据自己所选题目进行陈述，时间为2分　　钟　　八、具体工作安排、前期工作　　1、评委老师的邀请和沟通——————周丹叶　　2、名牌、报名表、评分表、签到表的制作和打印—————陈学鹏3、座位牌、工作服、假花、藤条、胶带、气球、计时牌的借取——————戴佳丽　　4、布场的设计——————安健健、符惠南5、主持人的联系以及主持词——————石会荣　　6、给参赛人员开会，说明相关事宜并抽签表演顺序————周丹叶7、布场物资的购买——————石会荣、现场工作　　1、主持人——————石会荣2、安排评委的位置——————林贤3、矿泉水、笔等物品的摆放——————林贤4、评委老师的接待——————叶晓斌　　5、维持现场秩序和传递话筒——————邢维栋、莫致远6、参赛选手的签到——————刘阳7、评分表的发放和收取——————郭晓倩　　8、现场拍摄——————邢维栋9、计时——————张忻　　10举计时牌——————安健健　　11、记分、统分——————周丹叶、戴佳丽12、现场布置——————安健健、符惠南13、打扫现场——————全体工作人员、后期工作　　1、晋级决赛名单公示——————廖致礼2、物品的归还——————戴佳丽3、工作总结——————刘阳九、比赛流程：1、主持人开场白2、介绍评委老师3、选手的表演4、评委老师的点评4、主持人结束词　　注：主持人根据时间的长短倒数5个数限定答题时间。十、比赛评分细则：1、定题演讲　　1、语言技巧5分　　2、演讲内容2分　　3、演讲技巧3分注意：脱稿演讲时间为3分钟，正负不能超过30秒，否则总分扣除　　分，内容积极向上。　　2、回答问题：由选手当场回答评委提出的1-3个问题。　　1、回答问