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小学茶艺社团活动总结 　　茶艺社本学期社团总结　　随着学期的结束，社团工作也将告一段落。回首这学期社团的工作，给我们留下了太多的回忆。一切都在计划中进行，一切也都超出了计划。一路走过，洒下了我们辛勤的汗水，耕耘出了丰硕的成果。下面我将我们社团的各个方面工作做以下总结：　　1.茶学课程　　本学期中，指导老师开讲了茶学课程。关于茶学的历史，文化和传承，各种茶类的特性，做法，历史故事，来源传说等等。我们不仅要学习茶文化，更要宣传茶文化，让大家对我国的传统文化，茶文化有更深的热爱。　　2.现场指导茶艺　　光从书本上看茶，从课堂上听茶是远远不够的。我们需要实实在在的品茶，去区分各类茶，亲口去尝，亲手去泡。所以指导老师会带来很多茶叶给大家分享并学习，来拓宽视野。同学们也是自己买了简单的茶具，每次上课带来练习。指导老师会在现场指导大家茶艺的动作，练习需要注意的地方。给学生们带来很多的收获。　　3.社团人员及管理　　社团人员总数减少，但是同学们的热情明显提高，积极性进步很大。社团负责人进步明显，经验增多，所有的活动都认真负责，做的很好。带领同学们把各项工作井然有序的做好，值得表扬。　　我们社团在这学期有了很大的进步，活动的准备、开展和收尾都体现了各部人员的协调能力。虽然在活动中还是有小的问题，但是整体上比上学期有了较为明显的系统性和目标性。我们社团毕竟很年轻，犯错误是一个必须经过的的阶段，道路虽然是曲折的，但前途是光明的，因为大家都在努力。　　本学期社团的工作都顺利完成，取得了不错的成绩，但同时也发现了一些问题，针对问题社团有进一步的安排，以便于下学期的工作得以更加顺利的进行。不断总结，不断进步，相信社团一定会在大家的共同努力下发展的更好！　　茶艺社　　茶艺社团活动总结　　策划人：李莹　　伴着浓浓茶香，茶文化会员们聚集于此，共同学习茶的精髓。著名诗人林浦有诗云：石碾轻飞瑟瑟尘，乳香烹出建溪春。世间绝品人难识，闲对茶经忔古人。品茗聊天是笑谈人生、抒发情怀的最佳休闲方式。一壶清茶，沏出浓浓感悟；更倚赖茶文化所带来的抒逸，亲和，利于交流的良好气氛。因此，为了使学生更加了解茶文化，走进茶世界，特地举办了这次活动。　　背景：鉴于新会员对茶的不甚了解，也为了使新成员们相互认识并学习到一些基本茶艺。茶艺社团于XX年10月10日在三年级四班教室举办了本次活动。　　目的：茶道既是饮茶的艺术，又是生活的艺术！新成员们再次相互认识了解，同时用茶的雨露浇开我们心中的堡垒，使我们明心见性，体味茶中人情，享受茶中高雅的境界。　　活动效果：①会员们踊跃参与，现场气氛活跃，小组比赛争奇斗艳，每个参与比赛的社员都可以各尽其长；②小组精彩的表演给参与者留下了深刻的印象让参与者亲身体会到茶艺的高妙。存在的问题：①没有考虑到人数与空间的搭配，导致教室有点拥挤②器具不够③存在缺席情况。　　建议：①合理安排活动现场人数关系　　②活动前将器具准备充分　　③开展活动前发动全体成员的积极性，加强会员们的集体　　荣誉感　　茶中岁月，水中情怀。伴着浓浓茶香，本次活动圆满结束。　　纯真小学XX-XX学年度第一学期小茶人社团计划　　茶，原产中国，发乎神农，兴于唐宋，延续发展至今，被誉为“国饮”。茶蕴含丰富的自然科学知识，融会生动独特的社会民俗风情，体现别致多样的人文艺术与精神，又融入严谨产统的哲学礼教观念，不仅是中华民族传统文化的优秀代表，也是东方文明的象征。　　中华茶文化是对少年儿童进行素质教育极好的内容之一。实践证明，学习茶文化、研习茶艺，有助于激发少年儿童的爱国热忱，增强他们的民族自豪感与自信心；有助于培养劳动意识，提高动手能力；有助于陶冶艺术情操，培养高尚品德；有助于养成良好的礼仪习惯，增强人际交往能力；有助于缓解学习压力，养成健康的生活方式。　　选拔的对象是一二年级的学生，通过学生的爱好和对茶艺的热爱选出本届“小茶人”社团的学生，并鼓动学生积极参与，以确保社团活动的学生能按时参加学习训练，在短短的一节课之中，快乐活动，能尝到“茶艺”给予的享受，并在自身的努力下，使自身能力更好的提升。　　活动时间：每周四下午第二节课　　活动地点：教室　　活动对象：小茶人社团成员　　活动准备：无　　本届社团是头一届，该社团突出的特色是根据儿童生理、心理发展特点，循序渐进地将系统茶文化知识的学习趣味化、技能训练分散化、理论内容故事化、品德教育在实践活动中感悟内化。该社团丰富了小学素质教育的内容，可激发少年儿童的爱茶热情，为中华茶文化的普及和传承发挥积极的作用。　　每周安排与练习部署：　　第一阶段——走进茶世界　　第二周：神农与茶　　第三周：寻根溯源　　第四周：中国茶区　　第五周：茶树　　第六周：茶与茶具　　第七周：茶与民俗　　第