民办与公办高校大学生学习适应性发展的比较性研究-发展与教育心理学专业毕业论文.docxVIP

摘要本研究班1224名大～至大四学生强研究对象，蘩阁问卷调查法秘个案访谈法，分析比 摘要 本研究班1224名大～至大四学生强研究对象，蘩阁问卷调查法秘个案访谈法，分析比 较民办与公办普通高校大学生学习适应性的发展特点，并通过个案访谈探讨影响民办离校大 学生学羽适应性的因索，主要得到以下结论： 1．民办与公办高校大学生学习通瘫性总分有显蔫差异：除教学模式和学习态度两个维 度努，程学习动机、学习环境、学习畿力维痰黧学习遮应性总分上，民办高校大学生得分显 著低予公办高校大学生。 2． 民办高校大学生学习适应性总分的性别著界显著，女生的学习适应性显著高于男 生。除学习动机维度外，其它维度上的性别差异均显瓣。 公办高校大学生学习适应性总分的性别差异显溪，女生的学习适应性显著离于男生， 在学鬻适应性各维度上均表现出显著的性别差异。 3．民办高校大学生学习适应性总分的年级差异照著，呈现出从大一到大三缓慢增加的 趋势，而人四学生的学习适应性总分大幅度降低，是四个年级中得分最低的。在学习适应性 各维度上均表现出显港的年级差异。 公办高校大学堡学习适瘫毪总分麓年级差异显蔫，学习逶应性蕊分簸赛到低依次是二 年级，朗年级，一年级和三年级。除学习能力维度外，其它维度上的年级差异均显著。 4．民办高校大学生学习适应性总分的专业差异照著，工科学生得分最高，其次是文科 学生，理科学生得分最低。在学习适虑性各维度上均表现出显著的专业著异。工科学生在学 习动机、学习能力和学习态度上零导分簸离，而理科学生在教学模式，学习麓力和学习态度上 褥分都楚壤低。 公办高校大学擞学习适应性总分的专业筹异显著，工科学生得分最高，其次是文科学 生，理科学生得分最低。在学习适应性各维度上均表现出显著的专业燕异。理科学生在所有 维度上的褥分都是最低的，且在多数维度上的差异达到显著水平。藤在学习动机、学习能力 和学习态度上得分最高的仍然是工科学生。 S．对学习适应性总分偏低大学生的个案访谈结果表明，民办大学生学习适应不良表现 为多种心理问题，受到个性，家庭，学校等多方面因索的影响。 关键谲：民办高校，公办高校，大学生，学习适应性，发震特点 AbstractThe Abstract The present paper reports the findings of survey on undergraduateslearning adaptability of the private colleges and public colleges。The survey is conducted among 1 224 undergraduates by means of questionuaire and private interviews．Based the analysis，the author has come the following conclusion： l。The general learning adaptability of private college students is significantly lower than that of public ones．Among all the dimensions，the private college students obtain lower SCOreS than that of public in learning motivation，learning environment and learning ability． 2．The gender factor makes significant difference in the general learning adaptability of private college students。确e female’S is higher than the male’S．The gender factor also makes significant difference in learning attitude，learning environment，teaching model and learning ability． The gender factor makes significant difference in the general leaming adaptability and all the five dimensions of public college students。The female’S general learning adaptability is higher