美育与中学思想政治课教学.docxVIP

　　美育与中学思想政治课教学美是什么？就这个问题，从古代到现代，从国外到过内的学者、专家们都提出了各自不同的观点。 　　究竟美是什么，最终也没为由一个统一的定论。 　　结合思想政治课，我认为美是蕴藏着真正的社会深度和人生真理的生活形象包括社会形象和自然形象。 　　正如李泽厚先生所说美就是包含社会发展本质、规律和理想而又有着具体可感形态的现实生活现象。 　　美学是研究美的一门科学，是研究现实美、艺术美和审美规律性的科学。 　　研究美育的目的是揭示事物的内在美的规律，运用这种规律性的东西塑造人类的人生观和世界观。 　　对于青年一代我们实施的是美育教育。 　　六届人大四次会议的政府工作报告中明确地把美育引入国家的教育方针，与德、智、体并行，同时国家教委也在一次会议上指出没有美育的教育是不完全的教育。 　　这些都体现了党和政府在人才培养问题上的远见卓识。 　　美育，也称是美教育或美感教育，是在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中，通过情感活动的体验、判断、选择和创造，培养具有正确审美观点，提高对于每得鉴赏能力和创造能力的教育。 　　就本质而言，美育是情感教育。 　　一、中学思想政治贯彻美育教育的特点和目的在中学思想政治中，贯彻美育教育有着它自己的特点和目的。 　　就其特点来看主要有以下几个方面首先，美育教育的形象深刻性。 　　重视美育，符合认识发展的规律，有利于学生更好地接受和掌握马克思主义的基