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新时期加强大学生就业指导工作的思考及探讨 论文关键词：“SWOT”分析；就业观念；就业教育 论文摘要：当前的大学生就业面临着新的时代背景和 严峻的就业形势。通过对大学生的就业意向和职业发展观 念进行调查。分析了大学毕业生的就业意向和在就业上观 念上存在的误区。提出了职业理想和专业发展规划教育是 当前大学毕业生就业指导的核心。职业发展引导是当前大 学毕业生教育的基础。以人为本的个性化指导是当前就业 工作的重点教育观念。并在就业教育中引入了 “SWOT”分 析，引导学生对自身的素质、水平和知识、能力进行全面 的优势、劣势和机会、威胁分析，从而帮助学生正确定位 把握机会，找到满意的工作。 大学生的就业问题是高等学校最值得关注的问题之一 作为学校教育的“产品”，大学生能否找到工作，能否找到 满意的工作，能否工作后有很好的发展潜力，是反映学校 教育水平和教育质量的重要指标。高等学校的就业教育， 就是要审时度势地为大学生的就业服务。对大学生的就业 进行有效的指导，对大学生学习进行科学的引导，帮助大 学生对工作后的职业发展进行合理的规划，是当前就业指 导的重点。 1就业面临的时代背景和严峻形势 1. 1就业面临的时代背景 1. 1. 1信息化和知识经济的时代 信息化对就业市场产生了深远的影响和导向作用。一 方面是掌握信息技术的人才受到了市场的普遍欢迎和重视， 逐渐改变人才市场的结构；另一方面是信息技术得到广泛 的应用。 知识经济时代的产业结构和就业结构发生了重大变化， 高新技术产业成为社会发展的主流，一些传统产业也加快 了技术改造的步伐。社会需要的人才不但要有扎实的专业 基础知识、全面的知识结构，更要有良好的思想道德、健 康的心理、健全的人格和创新的精神。 1. 1. 2国际化和市场经济的时代 随着我国加入W TO经济发展与国际的接轨程度越来越 高。基于我国经济结构的调整，对大学生的就业提出了更 高的要求，企业对人才的信息化、复合化、国际化的要求 也越来越高，人才的结构发生了深刻的变化。 社会主义市场经济体制要求社会资源和生产要素通过 市场机制的调节来配置，劳动力作为最主要的社会资源和 生产要素自然也不例外。市场经济使得市场在人才资源配 置中起到主导作用，优胜劣汰是市场经济的主要特点，大 学生只有树立了市场竞争观念，才能强化自身的竞争意识， 做好参与竞争的思想准备。 1. 2就业面临的严峻形势 1. 2. 1高校扩招使毕业生的数量逐年增长 根据新华网5月12日的报道，XX年，我国全国普通高 校毕业生就有212万，比XX年增加了 67万人，而H年全 国高校毕业生将达280万，比XX年增加了 68万人，增幅达 到32%.同时，往年离校待业的毕业生数量也呈逐年上升 的趋势，增加了大学生就业难度。 1. 2. 2国内的经济形势导致全国的就业压力增大 当前我国的经济处于体制转型和结构调整的时期，事 业单位受编制限制，出现了机关工作人员分流，国有企业 的改革使得下岗人员不断增加，农村富余劳动力大量进城 等导致了全国就业人数的急剧增长，出现了大学生和下岗 人员竞争岗位的情况，全国的就业压力加大。 1. 2. 3用人单位新的要求 由于整个社会和经济结构发展非常快，企业对人才需 求的发展也非常快，越来越多的企业需要有经验的、即用 型的人才，要求大学生工作后能立即上手，很快创造效益， 这就是所谓陕餐型用工”。“快餐型用工”方式给缺乏工作 经验的大学毕业生就业进一步增加了难度。一些专家指出， 大学生在校期间应该使自己的知识更贴近市场，能力要更 全面，以弥补缺乏经验的不足。 2正确认识就业意向和职业发展观念 以桂林电子工业学院通信与信息工程系XX届毕业生的 就业意向和职业发展观念的一次问卷调查为例。共有482 名同学参加了本次的调查，收到有效的调查问卷478份。 调查结果如表1所示。 从表1可以发现，大学生当前的就业意向和职业发展 观念有如下特点： 学生缺乏就业的心理准备。多数的毕业生是从大三 下学期直到大四才对就业有主观的了解和重视，这说明学 生在就业准备上重视不够，在为自己的发展进行规划时缺 乏理性的计划和必要的知识、能力的储备。 学生的条件和市场的需求存在明显的差距。大约 47. 8的学生认为自己没有找到工作原因是缺乏工作经验， 没有认识到这是自身缺乏的素质。而25 . 1 %有社会兼职 经历的学生，他们对专业知识的实践能力强，实际经验丰 富，在工作后能很快独立承担工作。但是在调查中发现， 学生认为自己“最具有竞争力的优势”是动手能力的仅有 13. 8. 学生就业的价值观念有待更新。在市场经济条件下， 大学生的就业观念上受社会和家庭功利性的影响，出现了 一定的偏差。很多大学生注重的不是长期的发展和奉献， 更多的是关注短期的经济利益和自身的享受。调查显示