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新媒体环境下大学生思想政治教育的创新路径分析 摘要：伴随着网络技术、通信技术的快速发展，新媒 体的出现为高校教育创新提供了全新途径，也一定程度上推 动了大学生思政教育工作的深化改革。高校微信公众平台作 为校园新媒体，该平台的出现并应用到思想政治教育当中， 能够全面革新思政教育发展模式，打破发展瓶颈，探索出一 条推动思政教育持续发展的新途径。笔者则是从这一视角入 手，分析该平台的发展特征，从而在优势与功能分析之后提 出创新路径，为大学生思想政治教育工作提供保障。 关键词：新媒体；思想政治教育；微信公众平台 中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009 一 223406 — 0121 —03 前言：智能手机的快速普及，互联网已经实现了社交 化，腾信公司推出的基于移动终端和智能手机的移动社交软 件“微信”，自该软件出现之初便得到迅速推广应用，并且在 这一社交软件的逐步完善当中开发了微信公众平台功能模 块。自2014年开始，微信公众平台进入到高校并成为校园 新媒体。在进入校园之后微信公众平台以何种方式运营与存 在，对大学生思政教育能够发挥出怎样的效果是本次研究的 重点所在。 1高校微信公众平台运营特征 高校微信公众平台作为一个全新产物，在进入校园之 后成为一种自媒体宣传的新型媒体，高校开始以学校的名义 去注册微信公众号，学生则可以通过关注订阅号的方式来关 注该平台上的一切动态。该平台能够为大学生提供信息咨 询、生活服务等多方面的信息，与校园内传统的媒体相比较 而言，其不仅仅具备传统媒介权威性、针对性，还具备多样 性与裂变性特征，并将这些特征兼容。具体分析如下： 1.1创办主体权威性 高校微信公众平台的创办主体为高校本身，由高校党 委和行政机构进行官方认证，代表学校与校内的相关组织进 行新闻咨询的发布与服务内容的更新，成为高校官方进行信 息传播的新型载体。所以说，高校微信公令平台的运营具有 较强的权威性〔1）。 1.2信息传播针对性 虽然高校微信公众平台具有较强的开放性，社会大众 也可以获取高校发布与传播的信息内容，但针对主体依旧是 在校大学生。学生只需要关注微信公众号，则可以接收到微 信公众平台推广的消息。高校微信公众平台是立足于校内， 针对大学生提供针对性的信息服务。 1.3平台应用多样性 微信公众平台上的信息具有较强的时效性，需要不断 地做出更新与内容层面的优化。就如高校的微信公众平台， 其中的内容涵盖面较为广泛，大到学校的宏观发展规划与办 学理念，小到学生的交通班车与失物招领。涵盖内容的广泛 性，吸引了更多大学生关注该平台〔2〕。 1.4传播方式裂变性 微信公众平台的产生，所采用的主要传播方式则是裂 变式，信息通过裂变的方式扩大宣传范围，而后信息通过订 阅的方式被用户迅速接收，有价值的信息在通过分享与转发 之后能够得出更好的传播效果。在这种信息传播模式下，可 以说用户既是信息的接收者也是传播者。 2高校微信公众平台在大学生思政教育中的应用优势 与功能 2.1应用优势 2.1.1载体微小覆盖面大 手机作为高校微信公众账号的载体，具有微小特性。 其所具备的高度便捷性几乎让在校大学生人手一台，甚至一 个人有多部手机。这样的状况让大学生获得信息的便捷性明 显提升，社交方式也呈现出网络化的发展趋势。特别是在智 能手机逐渐普及的今天。高校微信公众平台在大学生思想政 治教育当中的应用具有载体微小覆盖面大的优势，有助于思 想教育工作发挥出良好的教育价值与教育优势〔3〕。 2.1.2成本降低效力更强 微信公众账号的申请相对便捷，经营管理的过程也并 不需要投入太多的人力资源以及成本，这是传统媒体无法比 拟的。虽然应用的成本较低，但在思想教育当中所能够发挥 出的优势十分明显，传播效力更加强劲。通过信息覆盖面以 及信息发布能力的提升，思政教育工作能够取得事半功倍的 效果。 2.1.3影响直接快速高效 高校通过微信公众平台能够实现信息的推送与传播， 对于关注该公众平台的学生能够推送相应的信息，满足信息 第一时间传播的要求，影响直接、快速。信息的发布过程也 依托于网络环境快速完成，展现出高校微信公众平台的高速 与高效，也为思想教育工作开展提供便捷条件〔4）。 2.2发挥的功能 2.2.1宣传示范功能 高校微信公众平台的出现与传统的媒体相同，所发挥 出的作用一致，都是高校党委与行政部门的喉舌，承担着科 学理论的传播重担，旨在进一步武装大学生，培养大学生社 会主义核心价值观。与高校微信公众平台展现出的优势分析 相同，凭借信息传播的便捷性能够发挥出良好的宣传与示范 功能。高校在开展思想教育工作过程中，可以在公众平台结 合文字、图片以及视频等多种信息，对典型事例进行宣传， 打造一个宣传主旋律、传播正能量的校园文化氛围〔5）。 2.2.2舆论引导功能 互