职业教育如何嫁接服务于“三农”.docxVIP

　　职业教育如何嫁接服务于三农 　　李静珠 　　摘要园艺专业课做为中等职业学校涉农专业的骨干专业课，要适应社会需求，与当地实际情况相结合，送教下乡，服务三农。 　　本文以秦皇岛市职业技术学校为例，从利用资源和技术优势为当地特色农业服务，把最新的技术传授给学生和果农，指导学员生产绿色无公害农产品，科学合理地安排课程内容和学校要成为科研和生产实践之间沟通的桥梁等方面论述了职业教育如何与当地三农嫁接服务的问题。 　　关键词职业教育服务农业 　　职业教育不仅要面向城镇，面向工商业、服务业，还要面向农村、农业、农民。 　　对于职业教育来说，农村是广阔的天地，服务三农是大有作为的。 　　园艺专业课做为中等职业学校涉农专业的骨干专业课，要适应社会需求，与当地实际情况相结合，送教下乡，真正解决好职业教育如何与当地三农嫁接服务的问题。 　　一、利用资源和技术优势为当地特色农业服务 　　中职学校在课程设置时应充分结合当地的实际情况，围绕当地农业生产，普及和推广适合本地特色的种植、养殖或其他项目的相关科技知识，用农业知识帮助农民致富，助推当地的农业经济发展。 　　以秦皇岛市职业技术学校推广大樱桃的种植技术为例，秦皇岛市职业技术学校地处秦皇岛市山海关区，本地的气候和自然地理环境极为适合大樱桃的生长，大樱桃色泽鲜艳味美，经济收益高，大樱桃的种植也有相当的规模，因此本地有大樱桃之乡的美誉。 　　但是当地很多种