新南中学田径课的研究.docVIP

新南中学田径课的研宄 摘要：杏南中学是一所福建省二级达标中学，对杏南中学初中体 育课田径教学现状进行调查分析，探索杏南中学初中影响体育课田径 教学的因素，从而更新学校体育课田径教学模式，接着提高学生学习 田径运动的积极性和实效性；提高学校中学生的身体素质、体质。通 过对杏南中学初中体育课田径教学现状进行走访调查，发现存在问题: (1)杏南中学初中体育师资不足。 ⑵学生不理解田径的价值作用。 ⑶学校初中生活动场地和体育器材较少。 上述问题在一定程度上阻碍了该学校体育田径运动的健康发展，同 时也阻碍了该学校的初中生的健康发展。 针对杏南中学初中体育课田径教学存在的问题，提出以下建议: ⑴强化学校初中体育师资的力量。 ⑵提高学生对田径运动的兴趣与自觉性。 ⑶增加初中生活动场地和改善体育器材。 关键词：杏南中学初中；体育课田径教学；现状调查 1前言 初中生处于少年和青年的过渡时期，这阶段的学生思想不稳定，表 现为活泼好动，兴趣变化落差较大，好奇心强，针对初中生的这些特 点，改善体育教学工作，提高教学质量。田径运动是人类在日常生活 的走、跑、跳、投等自然运动的基础上发展而來的一项运动，是人类 走、跑、跳、投等基本运动能力的升华和典型表现，具有竞技和健身 两种属性。在学校体育中，田径运动是体育教学和体育活动的主要内 容，在国家体育锻炼标准规定的内容中，五项中有四项（跳远、立定 跳远或跳高、短跑或中长跑、铅球）是田径内容，显示了田径运动项 目对发展学生身体素质的作用。 本文对杏南中学初中体育课田径教学现状的研究，希望对学校的体 育课教学质量有所提高。 2研究对象与方法 1研究对象 本文以杏南中学初中体育田径教学现状为研宄对象，以杏南中学 初中体育教师和学生为调查对象。 2.2研究方法 1文献资料法 查找、收集文献资料。通过学校图书馆、因特网等查询、收集整理 与本课题相关论文20篇，资料主要來源中国知网等论文数据库。 2.2.2问卷调查法 设计初中生初中体育课田径教学现状调查问卷，对杏南中学学生进 行调查 对杏南中学初中随机抽取了 200名学生进行了问卷调查，发放200 份，回收试卷200份，有效问卷200份，回收率100%。 对初中体育教师5名体育教师进行了问卷调查，发放5份，冋收试 卷5份， 有效问卷5份，回收率100% 2.. 2. 3数理统计法 对调查、收集的资料、数据进行统计学处理，获取与研究有关的具 体数据。 3中学田径教学的必要性 3.1中学田径教学的价值 田径运动对初中生的发育存很大促进作用，无规则的走、跑、跳、 投田径运动方式比较简单，便于学生学习掌握。田径运动的价值不仅 促进人体正常生长发育、而且促进人体各个器官和系统的发展；能发 展力量、耐力、速度等身体素质；提高人体健康质量。田径运动是《国 家体育锻炼标准》和《大中小学体育合格标准》的主要项目，也是学 校体育教学的主要内容。田径运动的方式由基本的动作走、跑、跳、 投等动作组成，只要合理的自由组合就能增强人体的体质、素质。田 径运动还对人的心理素质、思想品质也有积极作用。 2中学田径教学的重要性 田径项目作为中学体育中重要的项目，学生正处于发育的年龄，田 径对增加学生骨骼成长、体型塑造、速度、耐力等素质上有很大作用。 但是目前中学生对学校的田径教学不感兴趣，甚至出现不愿意上的现 象。在中学田径教学中提高学生学习田径项0的兴趣，增强学生的动 作技术，增强学生体质必须引起重视。 研究结果分析 4.1杏南中学初中体育课田径教学开展现状 4.1.1学生对田径课教学认识态度调查 初中生的运动学习兴趣和自觉性是促进学生坚持锻炼的基础，所以 激发学生学习兴趣、提高自觉性才能提高学生学习田径运动课程的积 极性。田径教学内容作为学校体育的重要项目，学生对于该课程的认 识决定该课程的教学质景与学生学习效果。 选择内容选择数选择率 非常重要 104 52% 重要66 33% 不重要30 15% 调查结果显示：学生对田径课教学认为非常重要的有52%，有33% 的学生认为重要，15%的学生持不重要的态度。说明学生对田径课的 态度还是持重要的态度，初中升高中要求进行体育考核，这是学生认 为田径课重要的原因之一。 4.1.2学生对田径课喜欢程度调查 选择选择数选择率 喜欢144 72% 一般 38 19% 不喜欢 18 9% 调查结果表明：72%的学生选择喜欢，19%的学牛.选择一般，9%的学 生选择不喜欢。大部分学生喜欢田径课，但仍有部分学生对田径运动 的兴趣不够，这对田径课的教学质量不能产生积极作用。 4.1.3学生对田径项目兴趣选择调查 选择教学内容人1/1所占比例 选择教学内容人 1/1 所占比例 趣味跑 54 27% 跳高22 11% 跳远18 9% 实心球 6 3% 障碍跑28 14%