广州中医药大学大学生心理健康教育课件第十一章 大学生的自杀问题.ppt

第十一章 自杀问题与防治 概念 自杀指自愿的，自己杀死自己的行为。它是自我意识的烦恼和苦闷发展到对事态产生恐惧，对生活失去信心，对现实感到绝望而采取的最后的手段。 据卫生部统计资料，自杀是全中国人群第五位死因，自杀率为23/10万，每年约有28.7万人自杀死亡；是15至34岁青少年人群的第一死因，占相应人群死亡总数的19%；我国高校自杀率则为20/10万。 我们应如何看待 自杀是一种疾病 前驱症状 临床表现 预后 病因 病理 原因一 生物因素 （1）遗传素质 （2）机体损伤 （3）精神异常 （4）严重疾病 加拿大《全国邮报》２８日报道： 科研人员对自杀身亡者进行集中检验，发现他们大脑中一种叫做“ＳＥＲＯＴＯＮＩＮ５－ＨＴ２ＡＲＥＣＥＰＴＯＲ”的基因发生变异。这是一种传导大脑发出的指令的蛋白质，。 统计表明自杀者在自杀前有精神症及情绪异常的发生率为：紧张75％，情绪抑郁75％，失望61％，易激怒55％，担忧45％，注意力涣散43％。 WHO的研究表明，1088名企图自杀者．抑郁性反应者占39％，病态人格占14％，精神分裂症占4.9％，狂躁性抑郁症占4.3％，癫痫性脑损伤占4.4%，其他精神病患占6.6%。 “我每天都想放弃，又像一团小火焰一样把它拾起来。这个小火种我吹一吹，我又让它变成我心灵的篝火，越吹越大，越吹越大，让它继续燃烧。” 原因二 社会因素 社会因素在自杀中起重要的作用。 社会不安定、经济困难及失业、社会风气颓废、家庭不和及人际关系紧张等，常使人产生严重自卑、孤僻、绝望、进而导致自杀。 我国浙江省肖山市1984～1987年690名自杀死亡者主要的自杀原因是家庭不和（45％），人际关系紧张（10％），婚姻、恋爱受挫（10％），经济困难（10％）和久病不愈（6％）等。 小测验 1、 世界上自杀率最高的国家是匈牙利（ ） 2、 在战争、革命、内战等大的动乱时期，自杀率会急剧增加，战争结束，恢复和平时，自杀必定减少。（ ） 3、 世界上不管哪个国家，既遂自杀男性占大多数，未遂自杀女性占大多数。（ ） 4、 挪威的自杀率高于瑞典和丹麦。（ ） 5、 在各种职业中医生的自杀率最高。（ ） 原因三 心理因素 自杀的主要心理原因是认知的偏颇。 实验：半杯水的启事 案例：心中的冰点 故事：老太太和两个儿子的故事 只要心中有景，何处不是花香满径？ 大学生自杀 日本对于“你曾想过死吗”？这一问题的调查发现，初中生24.5％，高中生34.5％作了肯定的回答。而某项对大学生的调查发现，“至今为止，你曾想过自杀吗”的回答，有75％的人回答有过。 2001年6月15日，广东省某学院学生邓XX因遭受自己认为无法承受的打击，跳楼身亡。 2001年3月19日，深圳某学院建工系学生赵XX因失恋跳楼身亡。 防治一 心理健康教育 正确的人生观、价值观 积极的认知方式 良好的生活方式 常用的心理卫生常识 防治二 友情互助及危机干预 自杀是心理危机状态的行为反应，大多数的自杀者，最终是从一种不可抗拒的心理危机或压力如绝望、恐惧、抑郁等情感导致自杀行为。 应激指存在具有重大心理影响的 事件或决定，包括以下三类： 危机干预： 具体方式四种：电话危机干预、面对面帮助、家庭和社会干预、书信服务。 关键点： ①行为干预，要确保自杀者的生命安全。 ②心理辅导，要少讲多听，使自杀者得到充分的宣泄。 ③干预能否成功要看能否改变自杀者的认知，纠正错误思维，对干预者做出恰当的承诺。 防治三 早期发现自杀预兆，及时处理。 了解特点 自杀的信号 防治四 预防自杀行为再现。 消除自杀根源 精神支持疗法 意义疗法 行为治疗 怎么办 你是谁，是上帝给你的礼物， 你使自己成为谁，是你给上帝的礼物 * * 需要引起大家注意的是抑郁与自杀有很强的相关性，几乎所有的抑郁症患者都有不同程度的自杀企图，估计约一半以上的自杀者有明显的抑郁症候群或 严重的抑郁状态。 “我很痛苦，但我一样可以让别人快乐” 张海迪 三种不同的认知方式 2001年7月10日，广州某大学建筑与城市规划学院建筑系学生黎XX在家中自杀身亡，生前家庭压力和学习压力很大。 2001年9月17日凌晨，广州市海珠区某技术学院环境工程系一名刚入校两天的新生黄XX无法适应新环境，多次表示不习惯宿舍生活，连续失眠两天后从宿舍楼跳楼身亡。 2001年10月9日约凌晨1时，广州某高校99级化学系学生石某不顾同学和女友的劝阻，从海印桥