诗作《秋天》的写作过程.docxVIP

　　诗作《秋天》的写作过程 　　柳袁照 　　我曾写作一首诗，题目叫《秋天》，写作的过程，就是备课、上课的教学过程。 　　那是几个月前，我教一组旧日时光中外自由诗。 　　如何教？以什么为线索？那天我一直在思索。 　　中午休息时，我翻阅名家名篇，读到金克木的作品时，突然，他文中的诗中有文意就不要写诗，文中没有诗意连文都可以不写这句话让我顿悟。 　　什么是诗意？人人天天挂在嘴上的这个词，并不是都能清晰地解释的。 　　我这组诗，就用诗意为纲，串起整个课堂。 　　那到底什么是诗意呢？尽管我准备在课堂上引用邓丽君的歌曲《诗意》作形象的解说，但对同学来说还是抽象的，不容易理解。 　　在我苦苦思索时，我继续翻阅名家名篇。 　　一篇曾经读过的张爱玲的经典散文《爱》跳人我的眼帘。 　　张爱玲的《爱》，不长，不妨抄于下。 　　这是真的。 　　有个村庄的小康之家的女孩子，生得美，有许多人来做媒，但都没有说成。 　　那年她不过十五六岁吧，是春天的晚上，她立在后门口，手扶着桃树。 　　她记得她穿的是一件月白的衫子。 　　对门住的年轻人，同她见过面，可是从来没有打过招呼的，他走了过来。 　　离得不远，站定了，轻轻地说了一声噢，你也在这里吗？她没有说什么，他也没有再说什么，站了一会，各自走开了。 　　就这样就完了。 　　后来这女人被亲眷拐了，卖到他乡外县去作妾，又几次三番地被转卖，经过无数的惊险的风波，老了的时候