语文 －第五单元习作.docxVIP

　　第五次习作 　　习作要求 　　1、把你在畅所欲言中的发言整理成一段话。 　　2、记述一个关于由尊严或没有尊严的故事。 　　这个故事可以是发生在自己身上的，也可以是自己看到的，听到的，还可以是读过的书中某个人物的故事。 　　注意引导学生体会人物的心情和想法，把文章写得有情有意，同时也表达出自己的看法。 　　习作难点 　　注意引导学生体会人物的心情和想法，把文章写得有情有意，同时也表达出自己的看法。 　　引导学生写出自己的真情实感。 　　习作时间 　　3课时 　　第一课时 　　目的要求 　　引导学生体会人物的心情和想法，与阅读《嗟来之食》相结合，组织学生展开辩论，引导学生对尊严进行更深入的思考，完成初稿。 　　一、激发写作兴趣 　　读《嗟来之食》以那个人到底应不应该吃黔敖的东西为主题展开辩论，引导学生对尊严进行更深入的思考。 　　二、明确写作要求 　　1、把你在畅所欲言中的发言整理成一段话。 　　2、记述一个关于有尊严或没有尊严的故事。 　　这个故事可以使发生在自己身上的，也可以使自己看到的，听到的，还可以是读过的书中某个人物故事。 　　注意体会人物的心情和想法，把文章写的有情有意，同时要表达出自己的看法。 　　3、介绍自己准备的内容。 　　三、学生完成初稿，教师巡视检查。 　　第二课时 　　目的要求 　　评议例文，指导修改 　　习作过程 　　一、重审习作要求 　　二、评议例文