日本中小学校教育荒废的体现及其成因分析.docVIP

日本中小学校教育荒废的体现及其成因分析 摘要：二战后，日本在驻日美军的大力帮助下，不 仅经济走上了飞跃的道路，而且教育也踏上了正轨，成为了 以教育兴国的国际经济大国。然而，随着时间的流逝，日本 的中小学教育的弊端逐渐浮现，中小学教育荒废就是当今日 本教育界最为头痛的问题之一，也象征着日本中小学教育的 弊端正不断地被扩大，所造成的不良影响在蔓延。 关键词：日本；中小学；教育荒废；学生；校园 一.日本中小学校教育荒废的体现 1.日本中心小学生逃学与退学人数日益增多 在中国，中小学生很少有逃学现象的发生，学生一旦出 现逃学的现象，老师就会立即打电话给家长，问清楚学生逃 学的状况与理由，严重的情况下，老师还会到逃学的学生家 进行家访，所以中小学生逃学问题在中国并不常见。而在当 今的日本中小学校中，学生逃学现象极为普遍，学生与老师 们对此见怪不怪，教师们虽然也采取了相应的措施来遏制学 生们的逃学，但收效甚微。这些学生有的是因为在学校被同 学集体欺凌，被他人孤立，而没有交流沟通的伙伴，就选择 以逃学的方式来避免受到同学们的欺凌，宅在家中，或者跟 着社会上的一些不良少年与不良少女一起做坏事，危害社会 正常的秩序。 而不同于中国的家庭，由于上世纪90年代，日本的泡 沫经济破灭，日本的经济发展长期处于较低迷的状态，人们 的就业压力与日俱增，大量的老员工依旧会被公司无情地裁 员，而青年人就业也成为