日本职业教育教师职后进修研究.docVIP

日本职业教育教师职后进修研究 日本的职业教育作为其整个教育系统的重要组成部分， 为本国各行各业培养了大量人才，也对其经济的发展，现 代化步伐的加快，国人生活、文化修养、道德修养的提高 等起到了重要作用。日本职业教育之所以取得如此大的成 就，当然是由很多因素促成的，但有一点需要特别指出： 曰本政府能够对培养专业师资和职业训练指导员给予高度 重视并在积极探索提高师资和指导员素质的途径。20世纪 50年代初，时任日本文部省初等、中等教育局长的迁田力 在论述产业教育振兴法的制定和其意义时就指出：“对振兴 产业教育，培养从事产业教育的优秀教员是特别重要的。 教育的问题归根结底是人的问题。如果现在不树立起确保 优秀教员的稳固政策，那么，产业教育的振兴只是一句话”。 当时，迁田力便一针见血地指出解决职业教育发展困境的关 键在于建立一支高素质的职业技术教师队伍。现在经过几 十年的努力，日本已经拥有了一支质量高、数量足的师资 队伍。这支高素质的职业技术教师队伍不仅保证了日本职 业教育质的提高和量的扩充，也为日本成为世界第二经济 大国奠定了重要的教育基础。 一、日本职教教师进修制度的确立及发展 日本的传统文化将学校看作一个道德团体和培养良好 公民的基础训练基地，要求教师对各级学生的道德教育、 性格培养、价值观念、正确的生活态度、良好的生活习惯 的形成负有广泛的责任。这些责任同教师在培养学生积极 性、