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PAGE PAGE 1 基隆市碇內國小107學年度第一學期五年級自然與生活科技領域期末考試卷 五年 ___班 座號：___ 姓名：__________ 一、是非題：每題2分 烤肉時，對爐門搧風可以增加空氣的流通，讓爐火燃燒更旺盛。 在醫院的氧氣筒附近常會見到「嚴禁煙火」的字樣，表示在氧氣筒附近有火苗可能會引發火災。 如果雙氧水中沒加入胡蘿蔔、馬鈴薯等物質，是無法產生氧氣的。 氧氣大約是占空氣組成的五分之一。 在糖果中添加氧氣，糖果放入口中會感覺糖粒在口中跳動。 用鑷子夾住燃燒中的燭芯，火會熄滅，是因為融化的蠟油無法沿著燭芯上升而燃燒。 煮完湯，關瓦斯爐火就會熄滅，這是因為沒有助燃物的關係。 到公共場所時要先留意該地的逃生路線，並了解周圍的環境。 撥動吉他弦的力量會影響吉他發出聲音的高低。 吹直笛時，按住直笛上不同的笛孔，振動的空氣柱長短也不同。 敲打鐵琴上最短的琴鍵，鐵琴發出的聲音會最高。 物體發出聲音不一定會發生振動的現象，例如:音響只要插電就能發出聲音。 每個人說話的聲音聽起來不一樣，是因為音量不同。 二、選擇題：每題2分 將燃燒中的線香插入裝有小蘇打粉與食用醋的燒瓶內，線香會發生什麼變化？①燃燒旺盛②發生爆炸③熄滅④發出綠色的光芒 火災時，若吹南風，應該要面向哪個方位使用滅火器？①東②西③南④北 由某些金屬和水激烈反應引起的火災 稱為什麼？①Ａ類火災②Ｂ類火災③ Ｃ類火災④Ｄ類火災 登高山時，可能因為空氣稀薄而產生高 山症，此時可以利用什麼氣體來減緩 症狀？①二氧化碳　②氧氣　③一氧 化碳　④氮氣 在火場中逃生時，為什麼要蹲低姿勢逃生？①移動速度比較快②接近地面處有殘留的新鮮空氣③容易被消防隊員發現④避免被燒傷 火災分類的方式，主要是依據什麼來曲 分？①發生火災的原因②發生火災的 時間③發生火災的地點④逃生的方法 什麼方式可以控制直笛的聲音高低？①改變吹入的空氣量②改變直笛的材質③調整空氣柱的長短④改變演奏的姿式 改變哪一項條件無法控制吉他聲音的高低？①弦的鬆緊　②弦的長短　③弦的粗細④彈奏的力量 如果物體振動的程度愈小，發出的聲音會有什麼變化？①愈低②愈高③愈大聲④愈小聲 在高架橋旁會看到凹凸不平的牆或隔板，它的主要作用是什麼？①美化環境②減低吵雜的聲音③阻擋車子衝出去④阻擋人走進車道 噪音會對人造成什麼影響？①使聽力受損②令人心情愉悅③可以放鬆身心④減少壓力 長期處於多少分貝以上的環境下容易使人聽力受損？①10分貝②30分貝③50分貝④85分貝 為什麼直笛可以吹出不同的聲音？① 吹的力量大小②空氣柱的長短不同 ③吹的速度不同④笛管顏色不同 利用泡沫滅火器的目的？①增加可燃 物②隔絕助燃物③移走可燃物④提 高溫度 在平底試管中裝水，對瓶口吹氣，哪一種水位高度的試管可以發出較高的聲音？①裝有1/4水的試管②裝有1/2水的試管③裝有3/4水的試管④沒有裝水的試管 三、是的打ˇ．不是的打╳：每格1分 有關氧氣的敘述，哪些正確？請在（　）裡打ˇ，錯誤的打╳：(　　)(１)氧氣屬於可燃物的一種。(　　)(２)聞起來沒有氣味。(　　)(３)是維持生命的一種氣體。(　　)(４)可以讓燃燒的蠟燭熄滅。 小美收集了關於二氧化碳的特性，哪些是正確的？請在（　）裡打ˇ，錯誤的打╳：(　　)(１)可以和乙炔混合燃燒產生高熱 火焰，切割或焊接鋼材。(　　)(２)可以使正在燃燒的線香更旺盛。(　　)(３)可以使澄清的石灰水變混濁。(　　)(４)可以由胡蘿蔔加雙氧水製造而 成。(　　)(５)可以由小蘇打粉加醋製造而成。(　　)(６)可以填充入滅火器用來滅火。(　　)(７)可以填充入裝有小魚的塑膠袋 中。 哪些事物所引起的火災屬於Ａ類火災？請在□中打ˇ，不屬於的打╳： 關於吉他的說明哪些是正確的？請在(　)裡打ˇ，錯誤的打╳：（　　）⑴較緊的弦產生的聲音比較鬆的 弦高。（　　）⑵弦的粗細與聲音的高低有關。（　　）⑶調整旋鈕，可以改變弦的粗細。（　　）⑷調整旋鈕，可以改變聲音的大小。（　　）⑸粗弦產生的聲音比細弦高。 音樂課時演奏了四種樂器，哪些屬於弦樂器 呢？請在（）裡打ˇ，不是的打╳： (　　)(１)排笛。 (　　)(２)鋼琴。 (　　)(３)小提琴。 (　　)(４)直笛。 關於樂器的敘述哪些正確？請在()裡打ˇ： （　　）⑴所有的樂器都能產生高低音。 （　　）⑵笛子