中国山水游记的感性认识导学案.docVIP

昌马中学 初二 年级 语文 （下）导学案 学生姓名： 班级： 等级 PAGE 1 把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格　 课题《 中国山水游记的感性 》 主备人 霍颖 审核人 陈玉军 时间 【学习目标】 1、扎实掌握生字词，了解作者相关文学常识，流利有感情的朗读课文，找出文中作者所列的观点，并分析其最主要的观点是什么。 2、自主学习，合作探究，通过品味、感悟，探寻文章的主旨。 3、全力以赴，激情投入，培养自己热爱祖国灿烂文化的兴趣，提高阅读能力和鉴赏水平。 【学习重点、难点】 自主学习，合作探究，找出文中作者所列的观点，并分析其最主要的观点是什么。通过品味、感悟，探寻文章的主旨。 【使用说明及学法指导】 1、 依据预习案，阅读教材，初步感知课文，熟记重点词语，文学常识等基础知识。 2、 完成预习自测题。 3、 限时20分钟完成。 【预习案】 一、知识链接：1、题目解说：“中国山水游记”是指中国山水游记散文，“感性”是指敏锐的感官经验。本文文题就是谈中国山水游记散文在“如见其景，如临其境，如历其事”方面的情况。 2、作者简介: 余光中，祖籍福建永春，生于江苏南京，１９４