二单元口语交际：说说师生情、同学情.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 20 中学汉语八年级下册第二单元口语交际导学案 年 班 姓名： 日期： 2015年 3 月 日 课题：话说师生情、同学情 课型:口语交际课 主备：龙井中学 千华　　研备：八年级备课组 学习目标：1、我能用真实、生动的故事介绍与自己感情最深的老师或同学。 2、我能用自然大方的态度，文明得体的语言，欣赏的语气介绍自己的老师和同学，并养成在交谈中认真倾听的好习惯。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升·质疑 评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 学习积累 体验升华 阅读教材64页的口语交际内容，了解本节课学习内容和要求。 （完成随堂笔记一） 写出介绍的要点。 启示：要抓住师生和同学情中最有深刻印象的一两件事，所介绍的故事必须是真实和生动的。 （完成随堂笔记二） 对子互学：对子间相互讲述自己的材料，认真倾听，给对方提出建议，使之更加丰满、完整。 （4分钟） 小组群学：组长主持，进一步完善随堂笔记内容，发现典型的或有特色的进行组内交流。 （预时：10分钟） 组内小展示 组长带领组员，明确展示任务，制定展示方