2019-2020年一年级数学上册 对应与比较 2教案 沪教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 对应与比较 2教案 沪教版 教学内容：九年义务教育课本一年级第一学期第20页。 教学目标： [知识目标]：初步学会运用“一一对应”、数一数等多种方法比较物体谁多谁少。 [能力目标]： 1.通过动手操作让同学们运用多种方法比较物体的多少。 2.能根据生活实际情况，灵活运用“一一对应”的方法进行比较。 3.培养同学们的观察能力及语言表达能力。 [情感目标]：激发学习数学的兴趣，感受对应与比较的方法就在身边，生活中处处有数学。 教学重点：引导学生运用“一一对应”的方法比较物体的多少。 教学难点：根据生活中的实际情况，灵活运用对应方法。 教学准备：学具（铅笔与铅笔套.）多媒体课件。 教学策略：引导学生从不同的角度思考问题，指导科学归纳法的学习方法。 教学过程： 一、初步建立“同样多”的概念。（多媒体出示玩碰碰车动画） 1.师：秋天到了，小朋友到公园去游玩。公园里玩的节目可多啦，最有趣的是乘小飞机了。瞧！小朋友都到那儿去了。 师：你们都玩过小飞机吗？喜欢吗？如果要让这些小朋友每人坐一架飞机，这些飞机够吗？你是怎么知道的？ 师：用数一数的方法，知道的。还有其它的方法吗？ 师：要想知道小朋友多，还是飞机多。一个小朋友对一架飞机，一个小朋友对一架飞机……(老师边说边连线)这种方法称为一一对应。 2.出示课题 师：这就是我们今天学习《对应与比较》。 师：每个小朋