美德及性格优势：对大学生应激过程的 中介作用-思想政治教育专业毕业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 学位论文创新性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含其他 人已经发表或撰写过的研究成果；也不包含为获得西安石油大学或其它教育机构的学位 或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做 了明确的说明并表示了谢意。 申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。 论文作者签名： 日期： 学位论文使用授权的说明 本人完全了解西安石油大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读 学位期间论文工作的知识产权单位属西安石油大学。学校享有以任何方法发表、复制、 公开阅览、借阅以及申请专利等权利。本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接 相关的学术论文或成果时，署名单位仍然为西安石油大学。 论文作者签名： 日期： 导 师 签名： 日期： ·注：如本论文涉密，请在使用授权的说明中指出（含解密年限等）。 I 中文摘要 论文题目：美德及性格优势：对大学生应激过程的中介效应 专 业：思想政治教育 硕 士 生：梁笑迎(签名) 导 师：郑林科(签名) 摘 要 自 1932 年美国著名认知心理学家托尔曼（E.C.Tolman）为弥补华生(B.Watson)―刺激 -反应‖（S-R）的不足提出了―应激源-中介变量-生理心理反应‖（S-O-R)以来，关于大学 生在应激过程中的中介效应研究日渐增多，从自尊、人格特质、应对方式和社会支持等 角度研究中介效应，但是这些研究不够系统深入。本研究以六大美德为研究起点，提出 两大假设，并对大学生进行测验，深入系统研究六大美德作为中介变量在大学生应激过 程中的中介作用程度和影响，并通过实证数据建构理论模型，以期对塞利格曼的六大美 德和托尔曼中介效应理论结合做出理论和实证分析，并为大学生应激过程中的中介效应 研究提供理论指导和实践经验。 本研究选取西安石油大学 2015 级新生 4201 人，随机抽取 10%，即 469 人作为本研 究对象，研究采用―大学生生活应激量表‖和―大学生美德性格优势量表‖对学生进行施测， 对所得出的数据处理分析，结果如下： (1)性格优势各因子在男女生和独多子女上没有显著差异，但是在城市大学生的优势 总均值显著高于农村大学生。 (2)女生生活应激源总均值显著高于男生，城乡组无明显差异，多子女家庭大学生应 激源总均值显著高于独生子女家庭大学生。 (3)性格优势对于应激反应有显著舒缓作用，排名在前五名的性格优势有：激情、自 我控制、毅力、责任心、勇敢。 (4)性格优势在生活应激源和应激反应之间起到部分中介作用，总预测概率为 66%。 (5)美德及性格优势对于应激源和应激反应有调节作用，美德及性格优势可以缓冲生 活应激带来的消极影响。 关键词：积极心理学；生活应激；美德；性格优势；中介效应 论文类型：应用研究 II 英文摘要 Subject：Character strengths and virtues: the Mediating Role of Students during stress Specialty：Ideological and Political Education Name：Liang Xiaoying(signature) Instructor:Zheng Linke(signature) ABSTRACT Since the famous American cognitive psychologist Tolman put forward the ?stressor intermediary variables - the physiological and psychological reaction‘(SOR) to compensate for ?stimulus – reaction‘ (S-R) by B.Watson in 1932, the research about the mediating effect of college students in the process of stress increased, which from the point of self-esteem, personality traits, coping style and social support. But these studies are not systematic and thorough enough. This study starts with six virtues to propose two hypotheses , test co