盲文输入法的分析与开发-软件工程专业毕业论文.docxVIP

I I 目 录 目 录 I 第一章绪论1 1.1 研究动机与目的 1 1.1.1 盲文简介1 1.1.2 盲文出版物与盲文信息化3 1.1.3 本项目研究目的5 1.2 国内外研究现状 5 1.2.1 国际盲文体系现状5 1.2.2 中国盲文体系现状7 1.2.3 IME 9 1.2.4 汉字输入法10 1.2.5 现有盲文输入法12 1.3 本文研究主要内容及其组织结构 14 第二章盲文输入法需求分析16 2.1 概述 16 2.2 使用人群分析 16 2.3 系统需求分析 17 2.3.1 安装/卸载模块需求分析17 2.3.2 输入系统需求分析18 2.3.3 六点点位处理模块需求分析19 2.3.4 英语一级盲文字符处理模块需求分析20 2.3.5 汉语拼音盲文字符处理模块需求分21 2.4 本章小结 23 第三章盲文输入法系统设计24 3.1 系统总体方案设计 24 3.1.1 开发与运行环境24 3.1.2 总体方案设计24 3.1.3 输入法运行机制简介25 II II 3.2 安装/卸载模块设计 28 3.3 初始化模块设计 28 3.4 六点点位盲文输入模块设计 29 3.5 英语一级盲文输入模块设计 30 3.6 拼音盲文输入模块设计 31 3.7 配置模块设计 31 3.8 本章小结 32 第四章盲文输入法系统实现33 4.1 盲文输入法的运行与调试 33 4.1.1 盲文输入法的运行与操作33 4.1.2 盲文输入法的调试34 4.1.3 盲文输入法的系统流程图34 4.2 安装/卸载程序实现 35 4.2.1 安装盲文输入法36 4.2.2 卸载盲文输入法39 4.3 初始化模块实现 39 4.3.1 盲文字符集结构40 4.3.2 初始化处理41 4.4 六点点位盲文输入模块实现 42 4.5 英语一级盲文输入模块实现 45 4.6 拼音盲文输入模块实现 47 4.7 配置模块实现 49 4.8 本章小结 50 第五章 对本文成果的总结和展望51 参考文献52 致 谢54 第一章 第一章 绪论 PAGE PAGE 1 第一章 绪论 1.1 研究动机与目的 本研究是教育部语言文字应用研究所与北京联合大学特殊教育学院共同研 发的盲文编辑系统中的一个子项目，主要为了解决在计算机中正确、简便地输入 盲文的问题。 1.1.1 盲文简介 据国家权威部门统计，中国是世界盲人最多的国家，占全世界盲人总数量的 18%左右。随着社会的发展与进步，残疾学生受教育的程度也在不断提高，许多 盲人进入到高校学习。在校期间要与其他同学和老师在内的所有明眼人进行交 流。盲人使用的最多的书面语言就是盲文，但由于条件的局限性，不可能所有的 明眼人都可以撑握盲文的写作，一般需要专业人员进行翻译。 1. 国际盲文的发展 盲人使用的文字叫做盲文，这是泛称，以六个凸点为基本结构的盲人专用文 字叫做点字，这是专称，其主要是专为盲人设计、靠触觉感知的文字字符，方便 盲人使用。从比较可靠的记载来看，盲人文字约有四百年的历史。大约在十六世 纪，出现了刻在木板上摸读的盲文，据考证是西班牙人 Francesco Lucas 发明的。 十九世纪四十年代，英国人 William Moon 创造了一种线条形式的盲文。木刻盲 文与线条盲文因为不适合盲人书写和阅读，因此没有广为流传。 1824 年，法国人布来尔（Louis Braille），从人的体形受到启发。提出了 一套比较有规律可循的法语六点字母方案，6 个凸点，加上空白，共有 64 个变 化。1829 年，布来尔在方案中加入了数学符号和音乐符号。1838 年，出版了世 界上第一本布来尔盲文读物，1852 年 1 月，布来尔去世。布来尔逝世后，他发 明的 6 点盲文逐渐被世人接受并承认。1887 年，布来尔的盲文被国际公认为正 式盲文。后来人们用他的姓—布来尔，作为盲文的国际通用名称，称为布来尔盲 文[1]。 布来尔盲文由 63 个编码字符组成（也可以认为是 64 个，因为 6 个点都没有 输入也被认为是一个空字符，称为“空方”），每一个字符由一个条型块里 1～ 6 个突起的点标示 。为了确认 63 个不同的点式或盲文字符，数点位时是左起自 上而下 1—2—3，然后右起自上而下 4—5—6。这些凸起在厚纸上的行行盲文， 可以用手指轻轻摸读。如图 1-1 所示的英语盲文字符和图 1-2 所示的数字盲文字 符。 图 1-1 布来尔英语盲文字符点字表 图 1-2 布来尔数字盲文字符点字表 （注：每个数字使用一方即六点表示，而数字前面的是盲文数字指示符） 2. 中国盲文的发展 十九世纪末，英国传教士穆威廉和中国盲人教师合作，以英文盲字符号为范 例，并按照《康熙字典》的音序编排出以北京话为基础的汉语盲文，全部