音乐类“非遗”在基础音乐教育中传承的研究——以苏北丰县唢呐班音乐为例.docVIP

目 录 绪 论............................................................................................................1 第一章 音乐类“非遗”在基础音乐教育中的传承...................................7 第一节 音乐类“非遗”概述.................................................................7 第二节 音乐类“非遗”在基础音乐教育中传承的重要性................ 9 第三节 音乐类“非遗”在基础学校教育中传承的可行性.............. 12 第四节 小结............................................................................................14 第二章 音乐类“非遗”文化在基础音乐教育中传承的现状调查 ——以丰县唢呐班进课堂为例.......................................................16 第一节 丰县唢呐班音乐综述...............................................................16 第二节 对于音乐类非遗在中小学传承的调查...................................17 第三节 传承过程中存在的问题...........................................................29 第四节 小 结....................................................................................... 30 第三章 苏北丰县唢呐班音乐校园传承的对策思考.................................32 第一节 中小学传承的原则...................................................................32 第二节 中小学传承的弊端...................................................................37 第三节 解决方案................................................................................... 39 第四节 小 结....................................................................................... 42 结 语..........................................................................................................44 参 考 文 献....................................................................................................45 附录一：在校学生问卷................................................................................. 47 附录二：家长问卷调查................................................................................. 49 附录三：学校领导问卷................................................................................. 51 附录四：照片资料..........................................................................................53 ·V· 万方数据 绪 论 一、课题背景 非物质文化遗产是人类宝贵的传统文化财富，我国作为一个具有悠久历史的文 明古国，在五千年的历史长河中，勤劳的中国人民给我们留下了大量的文化遗产， 通过这些悠久的历史文化使中国人民