《爱莲说》第二课时课件.pptVIP

周敦颐 执教者：佛坪县初级中学 田红梅 爱莲说（周敦颐） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 齐读课文 1.找出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个方面进行描写的。2.通过以上这些描写，请概括出莲花的品质。 1.环境：出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 2.体态：中通外直， 不蔓不枝 3.香气：香远益清 4.风度：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 不同流合污，洁身自好。 （高洁） 不妖媚，洁净，朴实。 （质朴） 为人正直；不趋炎附势。 （正直） 香气清爽悠远，美名远扬。 （清香） 为人独立，令人敬重不敢玩弄。 （清高） 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 默读课文 1.作者写莲，为什么还要提到菊和牡丹？请同学们讨论。 2.分析一下作者怎样通过菊和牡丹来衬托莲的形象？ 陶渊明为什么独爱菊花？ 　　因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。菊花又是花中的隐士，不愿与世俗同流合污，超凡脱俗，这符合陶渊明的处世态度。 　　写菊是为了正面衬托莲的形象。 文中为什么要写牡丹？ 　　因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。 菊：隐逸者 牡丹：富贵者 衬托 正 反 莲：君子者 莲，花之君子者也。 陶渊明 菊 世人 牡丹 予 莲 （正衬） （反衬） 鲜有闻 宜乎众 同予者何人 隐逸者 富贵者 君子 托物言志 1.出淤泥而不染 濯清涟而不妖 1.不与世俗同流合污 不献媚权贵 托物 言志 花之君子 2.中通外直 2.胸襟磊落 不蔓不枝 豁达正直 3.香远溢清 3.美德可以永远传播 4.亭亭净植 4.仪态端庄，气节高 尚，令人尊敬 可远观而不可亵玩 君子 出淤泥而不染 （高洁） 可远观而不可亵玩 （清高） 不蔓不枝 （不攀附权贵） 亭亭净植 （志洁行廉） 濯清涟而不妖 （质朴） 中通外直 （正直） 香远益清 （美名远扬） 托物言志 莲 （君子） 课堂小结 1.托物言志的写法。 2.衬托手法的运用及其作用。 布置作业 1.背诵全文。 2.仿照本文托物言志的写法写种你喜欢的花。不少于600字，题目自拟。 * *