《背影》第一课时.背影.pptVIP

哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？ 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 下面的句子是平淡的描写，你怎样理解蕴涵着的感情？ 将橘子一股脑儿放在我的大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。父亲真的“很轻松”吗？ 其实不仅不轻松，还很吃力。只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很轻松”。 “……似的”表示“看似……，其实不是”。 也许是故意装出轻松的样子，以免儿子心里难受。这也表现了父亲深挚的爱。 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的 意思。 1）不要紧，他们去不好！ 2）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 3）我走了，到那边来信！ 4）进去吧，里边没人。 精心赏析 这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？ ①不要紧，他们去不好。 ——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。 ②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 —父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。 ③我走了，到那边来信! —惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。 ④进去吧，里边没人。 —走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。 —因为悲哀 —因为感动 —因为伤心 —因为离别 本文四次写流泪，请找出来细心体会． 1.到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖 母，不禁簌簌地流下眼泪。 2.这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 　 3.等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我 便进来坐下，我的眼泪又来了。 4.我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、 青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他 相见！ 在哪里流泪 具体描写流泪的句子 流泪的原因 泪中包含的情感 徐州 不禁簌簌地流下眼泪 为家庭的不幸变故 悲哀 浦口 泪很快地流下来了 被父爱所感动 感动 浦口 我的眼泪又来了 为父亲的离开 惜别 北京 在晶莹的泪光中 对父亲的理解、 疼惜、怀念 思念 中心思想 请简要概括课文的中心意思。 课文通过记述与父亲在浦口车站分别的情景，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲倍加思念之情。 这样真切感人、催人泪下的情感是怎样表达出来的，对你 写作上有什么启示？ 写作特色 说一说，议一议 写作特点： 1.以《背影》为线索组织材料，全文脉络清晰，结构严谨。 2.朴实的语言中饱含着感情/客观写实的白描/细致入微的细 节/事情的真实/观察仔细/情感真挚。 启示： 1.写人记事，应该选取最动情的一件事，写最动情的一件事要突出最动情的瞬间。 2.文章遣词造句不在于辞藻是否华丽，只要饱含感情就好。 背 影 四次背影 惦记背影 刻画背影 惜别背影 再现背影 四次流泪 悲哀之泪 感动之泪 感伤之泪 伤心之泪 父 子 情 深 (线索) (暗线) 联系生活，感悟父爱 在你的人生经历中，你的父亲肯定也给予了你许许多多的关爱，想一想，哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象 。 父爱是一条细细地，无声流淌着的河流----朱自清 解答第三题，引出第四题 解答第四题，引出第五题 解答第二题，引出第三题 导学达标 朱 自 清 7 背 影 第一课时 学习目标 1.能够正确而有感情的朗读课文，从中感受父亲的爱子之情。 2.掌握文中重点词语，理解关键词语在表达感情方面的作用。 3.初步理解文章的内容与结构。 2011年12月，筷子兄弟创作了《父亲》这首歌。 王太利在拍摄老男孩的过程中父亲患病去世，他深刻的体会到了子欲孝而亲不待的痛苦和遗憾，于是写出这首歌，在缅怀自己父亲的同时，也提醒大家多关爱一生操劳的父亲，不要留有遗憾。 歌曲欣赏 《父亲》 创作背景 总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧，不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强