重庆文理学院文学与传媒系新闻采访与写作全程教学课件 2:第四章 新闻写作文体之二:通讯.pptVIP

重庆文理学院文学与传媒系新闻采访与写作全程教学课件 2:第四章 新闻写作文体之二:通讯.ppt

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第四章 新闻写作文体之二: 通 讯 第一节 通讯的概述 一、通讯的涵义: 通讯是比消息更详细、写作手法更灵活的一种新闻报道体裁。 二、通讯的特点 1、内容的延展性 2、手法的灵活性 3、效果的多层性 三、通讯发展的历史 1871年——我国报纸刊登电讯新闻; 1882年——我国新闻刊出第一条新闻专电; 民国初年—黄远生的通讯产生广泛的影响; 五四时期——通讯得到进一步的发展 新中国成立以来——全面发展 四、通讯的分类 传统: 事件通讯 人物通讯 工作通讯 风貌通讯 衍生: 特写 速写 采访札记 小故事 素描 专访 花絮 五、通讯与消息的联系与区别 1、联系: A、都讲究时效性; B、对新闻价值的要求相同; C、都要求真实准确; 2、区别: A、表述方法不同; B、写作的侧重点不同; C、思维方式不同; D、结构形式不同; 要注意两种错误观念: 1、通讯就是为了树立典型; 2、通讯和消息没有联系; 六、通讯的标题(和消息相比) 1、可以采用直接叙述事实的办法; 2、可以采用完全虚化的办法; 3、可以采用虚实结合的办法; 第二节 四种类型通讯写作 一、事件通讯 例子:《总书记晤见小和尚》 特点:1、事件完整; 2、事件条理清晰。 在写作中要注意的地方: 1、选取具有可读性的事件; 2、以叙述和描写为主,写事见人; 3、小中见大,显示其中的新闻价值。 二、人物通讯 例子: 事业 · 爱情 · 家庭 ——著名科学家谢希德和曹天钦的故事 种类:先进人物 反面人物 新闻人物 在写作中要注意的问题: 1、通过人物的行动报道人物形象; 2、通过人物语言描写人物; 3、以人为本——关注人的生存状态。 三、工作通讯 1、内容: (1)报道各种生动、典型的事件或事实,介绍某项工作中的先进做法和经验; (2)批评和揭露实际工作中存在的问题,研究解决这些问题的思路或对策; (3)反映工作中某些带倾向性的苗头,及时提醒有关部门和单位引起重视。 例子: 《商业部长买鞋上当记》 《决策为何连连失误》 2、特点: (1)针对性强; (2)时效性强; (3)运用大量背景材料。 3、写作思路 一是发现工作中的重大失误,进行舆论监督; 二是发现工作中有创造价值的事实和有规律性的经验,指导今后的工作。 4、最新的变化: 人本意识、环保意识增加; 服务意识、法制意识增加。 四、风貌通讯 1、形式:见闻、巡礼、侧记、散记、纪行、略影、游记、印象记; 2、内容: 一是反映一个地区、一条战线或一个单位发展变化的新气象、新面貌; 二是报道重要的建筑工程、展览会等内容; 三是介绍旅游风光、赞颂革命历史文物和名胜古迹 。 、 例子: 《九江城哭了》 《走进平型关》 3、 特点: 全景式 突出“新” 写作思路: 1、通过典型事实反映全貌; 2、选准角度,重点写“变”; 3、要在展示风貌中展示人的“风采”。 第三节 衍生类型通讯写作 一、特写 从消息和通讯之间衍生出来的 《33级台阶走了45分钟》 1、特点: (1)镜头感 (2)透视感 (3)现场感 2、类型: 人物特写 场景特写 3、写作方法 (1)要抓住镜头,描写精彩的细节; (2)抓住高潮来写,做到情景交融; (3)善于运用背景材料。 二、速写

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