八上第六单元记承天寺夜游.docxVIP

尖 草 坪 区 三 中 导 学 案 八 年级 语文 科 主备: 李改莲时间： 2017 年 6 月 日 学习内容： 记承天寺夜游-----苏轼 教师复备栏 二、小组学习【碰撞出火花】 疏通文意(先自主后合作) 指导:(1)先词后句(先弄清句中关键词的意思,然后通句意) (2)调动已有的文言积累(3)不篡改原文,还符合现代语言的说法 巩固检测: 1、解释加点词意: 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与乐者 遂至承天寺 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 2.用现代汉语翻译下列句子: (1) 念无与乐者。_______________________________________ (2) 怀民亦未寝，相与步于中庭。 _______________________________________________________________ (3) 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影盖竹柏影也 。 _______________________________________________________________ (4) 但少闲人如吾两人耳。 ______________________________________________________________ 三、展示反馈【展示出风采】 1、试品析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的妙处。 2、文中哪些句子与课文“闲”有关？“闲”字的含义。“闲人”一词，沧桑凝重，隐含了作者怎样的心境？ _______________________________________________________________ 四、拓展延伸【更上一层楼】 积累与月有关的诗句 学习目标：1. 疏通文意.积累一些文言实词、虚词。 重点：通过揣摩理解作者复杂微妙的感情。 学习古人借景抒情的方法。 导学案使用指引： 一、自主学习【你会认真做】 自主学习、准读： 1、自学指导：（用一分钟的时间，自己喜欢的方式读课文一次） 要求：⑴圈点批注生字、生词 ⑵整体把握文章的主要内容 2、自学检测: ⑴、 整体感知:这篇短文生动形象地描绘了_____________的月色，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中_________________ 特殊心境。 ⑵、《记承天寺夜游》选自《______》，本文的体裁属_____作者______，字____，号_____。北宋_______家，_______家。和父亲_______、弟弟________同列于“唐宋八大家”，合称“_______”。我们学过他的古诗_____________，__________________________ 3、给加点字注音。 解（ ）衣 藻荇（ ）（ ） 遂（ ） 未寝（ ） 4、划分节奏: (1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (2)但少闲如吾