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19 《生物入侵者》课后作业
1、阅读课文，说说本文是按照什么顺序来写的。
逻辑顺序。
2、文中运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，试从课文中找出有关语句，说说它们的表达效果。
⑴“从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类数量也与日俱减。”列数字,用具体数字准确地说明了生物入侵者对自然生态的危害。
⑵“1988年几只欧洲大陆的斑贝被一艘货船带到北美大陆,短时间内,五大湖内的疏水管道几乎全被占领了。”举例子,具体地说明了生物入侵者对自然生态的破坏。
⑶“令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的天堂。”打比方,生动形象地说明了生物入侵者对自然生态的危害。
3、你知道还有哪些“生物入侵者”吗？你生活中发现过生物入侵的现象吗？如果有，说给同学听听。
⑴美洲斑潜蝇入侵我国，目前我国对它的防治费用每年就需要4亿元左右；
⑵欧洲棉花枯萎病病原菌入侵我国，目前我国对它的防治费用每年就需要5亿元左右；
⑶南美洲的薇甘菊入侵深圳，几乎所有的山林被毁；
⑷南美洲的水葫芦入侵昆明滇池，造成湖中38种鱼灭绝。
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