课件：人物描写作文修改.pptx

猜一猜讨论主题 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 写出人物的精神——作文修改 学习目标1.学会观察人物特点，了解人物精神。2.通过本次习作修改指导课，学会“写出人物精神”的方法，实现作文升格。片段赏析比较阅读这两个片段，重点看看那些地方不同，评析优劣。【片段B】 当清晨的第一缕晨曦把我唤醒时，我张开眼就看见了妈妈那双由于整夜为我的病操心的黑眼圈，但那双眼睛那样温柔地注视着我。妈妈看见我醒了，高兴地对我说：“烧退了，我去为你准备早餐了。”看着妈妈脸色枯黄，好像在一夜之间她变老了许多，我的眼睛在瞬间被酸酸涩涩的液体充盈着，我低低地说：“妈妈，真的对不起！ ” 【片段A】 第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是妈妈却因没有休息好，眼睛多了两个黑眼圈，脸色枯黄，好像整个人都老了很多。“妈妈，真的对不起！”片段赏析B片段较之A片段更有感染力 人物形象更加鲜明 一个 爱孩子的妈妈 一个体谅母亲的孩子跃然纸上【片段B】 当清晨的第一缕晨曦把我唤醒时，我张开眼就看见了妈妈那双由于整夜为我的病操心的黑眼圈，但那双眼睛那样温柔地注视着我。妈妈看见我醒了，