大学生心理健康存在的问题及教育启示.docVIP

. . 大学生心理健康存在的问题及教育启示 　　摘 要：随着现代生活节奏加快，社会竞争力日益激烈，社会生活的多元化和复杂化，大学生面临的压力、困惑越来越多，从而引发一系列心理问题，大学生心理健康问题成为高校教育中刻不容缓的一部分。本文针对这一现象，探索了大学生心理健康现状、问题以及原因分析，并提出相应的教育干预措施。 　　关键词：大学生； 心理健康； 教育 　　中图分类号：G456文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0244-01 　　美国哲学家欧文曾经说过：“健康是富人的幸福，是穷人的财富”。 就心理健康而言，我国大学生出现心理障碍的群体占到大学生总体人数的30%-40%，也就是说超过三分之一的在校大学生出现不同程度上的心理问题，而出现较严重程度心理问题的人数约有10%，主要集中在神经症性的情绪障碍、人际关系紧张、新生适应问题、恋爱情感挫折、强迫倾向、社交恐惧行为、就业焦虑、职业迷茫等问题上。[1] 　　一、 心理健康的定义 　　国内外对于心理健康的定义历来争议不断，目前仍未有公认的统一。最早对心理健康做出定义的是在1929年美国第三次健康会议上提出的：指个体的心理活动功能正常运行，未出现明显的心理障碍临床症状。之后各派心理学家又相继提出不同的定义。本文中所采用的是《心理百科全书》涵括的两个层面含义，一方面指心理健康状态下人们自我表现良好，