2019-2020年二年级品德与生活下册 美化家园教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年二年级品德与生活下册 美化家园教案 人教新课标版 一、设计理念: 《美化家园》是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》第四册中《让家园更美好》的第二主题。目的是让学生“懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义”“初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行”。为了实现这一目的，让学生“在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展；让课程变得对儿童有意义，构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。”就必须把课堂和生活有效结合。所以，我从知识、情感、过程、行为几个方面来设计了一下活动目标，本着“由浅如深，由易到难，分步实现”的原则，注重课堂活动的实效性，力主在课堂活动中得到落实，能够当堂体现出来。 二、教学准备： 幻灯片 印有垃圾名称的纸片 塑料桶3个 三、教学流程： 活动一、创设情景、初步体验 观看幻灯一：蚊蝇乱飞、不堪入目的垃圾堆。 师：看到这样的情景，你有什么样的感觉？想说什么？ 学生发言谈自己的认识: 1.垃圾太多了,在生活中随处可见 2.恶心,太令人难以接受了,怎么这么脏呢? 3、哪里来的垃圾?怎么没人管? 活动二、破烂王寻宝 师：可就在你们认为肮脏、恶心、令人作呕的环境下，却有这样一群人把它当成了自己的工作，乐此不疲。 观看幻灯片二：破烂王在捡垃圾。 （1） 师：在你的生活周围，你看到过这样的情景吗？