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小学教师课堂教学评价表 年 月 日 学校 班级 姓名 课题 评估要素 评 估 细 则 权重 等 级 得分 优 良 中 差 教学目标 1、符合大纲、教材要求； 2、符合学生实际； 3、全面、明确、具体、恰当。 15 15 | 13 12 | 11 10 | 9 8 | 0 教学内容 正确； 难易适度，容量适当； 3、突出重点、难点，结论明确； 4、训练有目的，有层次，有实效。 15 15 | 13 12 | 11 10 | 9 8 | 0 课堂结构 课型特点鲜明； 程度合理、环节清楚； 时间分配合理； 4、讲练有机结合。 15 15 | 13 12 | 11 10 | 9 8 | 0 教学方法 教法恰当、善于启发； 指导学法，培养能力； 面向全体，因材施教； 4、恰当运用教学手段； 5、教学民主。 25 25 | 22 21 | 19 18 | 15 14 | 0 教学效果 1、学生学习主动性、积极性高； 2、及时反馈调控实现预期目标； 3、学生训练、答问面广，各类学生都有提高。 20 20 | 18 17 | 16 15 | 13 12 | 0 教学基本功 教学语言准确、简练，有条理、生动形象； 板书设计合理、重点突出、书写工整、规范； 教