《信息技术在教学的能力研究》工作报告与《倍数与因数整理与复习》微课教学反思合集.docVIP

《信息技术在教学的能力研宄》工作报告与《倍数与因数整理与复 习》微课教学反思合集 《信息技术在教学的能力研宄》工作报告 尊敬的领导、同事： 大家好！ 在座的各位都是教师，或是由教师出身的领导干部，对自己的教学都有很好的认 识，我也知道，大家的教学能力都很强，业务知识也很突出，所以我在作出我的研究 报告后，也请大家能够认真的对我的观点进行总结，找出我的缺点，我会做好的。不 过目前来说，我的研究还是取得了一定的成果的。 一、对课题研究的认识 （一）课题提出的背景和意义创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发迗的不 竭动力。当前，基础教育正在着力研究以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力 为主要价值取向的创新教育，对学生创新素质的培养已成为素质教育的核心，而创新 思维能力是学生创新能力的主要支柱。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势， 以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息 技术以其自身的特点和优点，在学校教学中发挥了不可取代的作用。科学地运用信息 技术，对于培养学生的创新思维将发挥传统教育手段和方法不可替代的重要作用，从 而为培养学生的创新素质开辟一条新的高效的途径。鉴于此，我们提出了《利用信息 技术在地理教学中培养学生创新思维能力的研究》这一实验课题。我们试图通过这个 课题的研究，在实践中将创新的理念转化成可借鉴的模式和经验，在新课程改革的道