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为了不教”,我们教学的日的彳‘fLl足数会Ⅻ谚{,更应该是敦会学,L磨法,
为了不教”,我们教学的日的彳‘fLl足数会Ⅻ谚{,更应该是敦会学,L磨法, 让学生能自学和自我教育。 同样, 炎M:能力的培养也应靠学习肯本身 坚持不懈的努力和有意识的课后锻炼。这样学生的交际能力才能真实的 得到提高。
关键词: 建构主义,交际能力,教学模式,以任务为基础的教学力4法
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