- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
周小燕-南京农业大学理学院.PDF
个 人 简 历
个人信息
姓 名:周小燕 性 别: 女
学 历:研究生 毕业院校:南京农业大学
所学专业:代数学 研究方向:Hopf 代数和同调代数
联系电话
E-mail:zhouxy@njau.edu.cn
教育背景
1996.09-2000.06 东南大学 数学系 本科
2004.09-2007.06 南京农业大学 数学系 硕士
2000.07-2006.04 南京农业大学 数学系 助教
2006.05-2011.12 南京农业大学 数学系 讲师
2012.01-至今 南京农业大学 数学系 副教授
获奖情况
[1] 2016 年获南京农业大学第四届师德先进个人称号。
[2] 2015 年南京农业大学第二届微课教学比赛,获一等奖。
[3] 2015 年江苏省高校微课教学比赛,获三等奖。
[4] 2015 年度南京农业大学教学质量优秀奖。
[5] 2015 年年终考核优秀。
[6] 2014 年度南京农业大学教学质量优秀奖。
[7] 指导的毕业论文获2014 届校级优秀毕业论文设计二等奖。
[8] 2011-2013 学年度教学科研优秀教师称号。
[9] 2012 年度南京农业大学奖教金。
[10] 2011 年江苏省高校数学基础课青年教师授课竞赛,获一等奖。
[11] 2011 年年终考核优秀。
[12] 2010 年年终考核优秀。
[13] 2010 年南京农业大学第九届青年教师授课比赛,获一等奖。
[14] 2010 年南京农业大学理学院青年教师授课比赛,获一等奖。
[15] 2008 年南京农业大学理学院青年教师授课比赛,获一等奖。
[16] 获2008 年南京农业大学理学院奖教金。
[17] 先后10 学期教学质量被评为优秀。
项目与论文
承担科研项目:
[1] 有限维Hom-Hopf 代数上的模与代数结构定理(中央高校基本科研业务费专项资金,
KYZ201322 ,2013.05-2016.05 ,主持)。
[2] 代数量子群胚的分析结构与相关量子不变量的研究 ( 国家自然科学基金青年基金,
2017.01-2019.12 ,参与) 。
[3] Hom-Hopf 代数及其结构研究 ( 国家自然科学基金青年基金
2015.01-2017.12 ,参与) 。
[4] 弱相关Hopf 模及其自同态代数的结构研究(高等学校博士学科点专项科研基金,
2011.01-2013.01 ,参与)。
[5] 弱Smash 积结构和弱Doi-Hopf 模结构研究(央高校基本科研业务费专项资金,
2011.05-2013.05 ,参与)。
[6] 弱Hopf 代数上的(余)模代数和Doi-Hopf 模的结构研究 (教育部科学技术重点,
2008-2011 ,参与)。
[7] 弱Hopf 量子Yang-Baxter 模结构定理和弱Twisted Smash Product 对偶定理 (南京农
业大学理学院青年创新基金,2009.06-20 11.05,主持)。
[8] 双边Smash 积的Maschke 定理 (南京农业大学青年创新基金,Y200626 ,
2006.07-2007.12 ,主持)。
承担教学项目:
[1] 主持《线性代数》校级精品资源共享课程建设(20 15.09-20 17.06,主持)。
[2] 副主编编写全国高等农林院校十二五规划教材《线性代数》,中国农业出版社,2013
年4 月出版。
[3] 主持校教改项目“高等农林院校大学数学研究型教学与研究性学习模式的探索与实
践”(2011Y042 ,2011-2013 ,主持)。
[4] 发表教改论文:高等农林院校大学数学研究性教学模式的探索[J]. 中国科教创新导
刊2013, (25): 25-26 。
[5] 参与编写面向21 世纪课程教材《线性代数》,并获2011 年江苏省精品课程。
[6] 参与南京农业大学校级精品课程《高等代数》课程建设(2011 年)。
[7] 参与校教改项目“信息与计算科学实验教学的改革与创新”(2008 年)。
[8] 参与校教改项目“基于素质教育
您可能关注的文档
- 北京城市学院成绩评定与成绩管理办法.PDF
- 北京市中芯学校初中部研究性合作学习校内汇报展示名次公布.PDF
- 北京途锦MBA课程.ppt
- 北魏孝文帝改革前.ppt
- 区块链技术在保险行业的应用场景.PDF
- 医学微生物学多媒体课件表现形式探索.PDF
- 医学教育CBL教学法对医学生胚胎学教学效果的影响-中国医学科学院.PDF
- 医疗费用支付方式、成分、支付能力与居民就医状况的-现代医院管理.PDF
- 医药专业-高级职称评审附件表.doc
- 华为内部疯转好文.ppt
- 第2章 第1节 第1课时 元素与物质的关系 物质分类与物质性质2023-2024学年新教材高一化学必修第一册同步课堂高效讲义配套教学设计(鲁科版2019 双选).docx
- 课堂小练(5) 氨和铵盐(教学设计)轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(人教版,不定项).docx
- Unit7 Welcome to the unit教学设计2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册.docx
- 《1.4我们是怎样听到声音的》(教学设计)教科版四年级科学上册.docx
- Unit1FestivalsandCelebrationsReadingandThinking教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第三册.docx
- 3.2 DNA的结构2023-2024学年高一生物同步备课教学设计(人教版2019必修2).docx
- 议论文写作课堂02:议论要有针对性-2023-2024学年高一语文全学年议论文写作教学序列教学设计.docx
- 主题三 我为校园做标识(教学设计)全国通用三年级下册综合实践活动.docx
- 袖状胃切除术患者胃食管反流病诊治中日韩专家上海共识(2024版)推荐意见.pdf
- 布鲁菌病的诊治.pdf
文档评论(0)