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高职数学平面解析几何教案 篇一：职高数学平面解析几何练习 职高数学平面解析几何练习 1.判断下列命题的真假： （1）点A(-8,8)在曲线х2-у2=0上 （2）一动点到两坐标轴的距离相等的点的轨迹方程方程是х=у （3）已知点A(1,0)B(-5,0),线段AB的垂直平分线的方程是х=-2 （4）直线垂直平分线的方程是у=3х+5与直线у=-х+5的交点不是点（0，5） （5）直线ι在х轴y轴上的截距分别为a，b（a≠b），则ι的斜率是b／a （6）对任意的m值，直线у=6х+m都与直线у=-1／6х垂直 （7）对任一不等 于2的实数k，直线2x+3y+k=0与直线2x+3y+2=0平行 （8）通过坐标原点的任一条直线都是椭圆b2х2+a2y2=a2b2的对称轴 2.解答题 （1）过点（3，5）（5，-5）的直线方程是 （2）过点P（1，1）且与直线2х+3y+1=0平行的直线方程是 （3）椭圆11х2+20y2=220的焦距等于 （4）抛物线х2=4y的准线方程是 3.已知ΔABC顶点的坐标A（3，5）B(0,0)C(6,2),BC边的中点为M，求直线AB,AC和AM的方程 4.已知点A（2，0）与点B（8，0）动点M与点A的距离等于它与点B距离的?，求动点M的轨迹方程 5.已知直线x-2y+2=0与椭圆x2+4y2=4相交于A,B两点，求A,B两点的距离 12.求到点A(-1，0)和直线x=3距离相等的点的轨迹方程 篇二：平面解析几何教案 第十章 平面解析几何 10.1直线方程 教学内容及其要求： 一、教学内容 1. 直线的倾斜角与斜率 2. 直线的方程 3. 直线的平行与垂直 4. 两条直线的交点及点到直线的距离 二、教学要求 1. 理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握斜率公式，并会运用。 2. 掌握直线的点斜式、斜截式和一般式方程，能较熟练地根据已知条件求直线方程。 3. 掌握两直线平行和垂直的充要条件，并会熟练运用。 4. 掌握求两直线交点的方法并会运用。 5. 熟记点到直线的距离公式并会运用。 简单介绍直线方程的概念 我们把kx?y?b?0（y?kx?b转换过来）叫做直线l的方程，反过来说直线l的方程表示就是kx?y?b?0。 例1 已知直线l的方程为2x?3y?6?0（1）求直线l与坐标轴交点的坐标。（2）判 断点M1(?1,1)、M2(2,? 10 )是否在直线l上。 3 解：（1）要求坐标轴上的点，我们可以知道在x轴上坐标(x,0)，在y轴上坐标(0,y)把(x,0)带入方程，得x??3把(0,y)带入方程，得y??2 （2）要问点是否在直线上，我们只需把点的坐标带入方程，方程左右相等，那么点就在直线上，否则就是不在。 把M1(?1,1)带入方程左边，左边?7?右边，所以点不在直线上。 把M2(2,? 10 )带入方程左边，左边?0?右边，所以点在直线上。 3 例2 已知直线l的方程为3x?y?12?0（1）求直线l与坐标轴交点的坐标。（2）判断点M1(?2,?6)、M2(2,?3)是否在直线l上。 解：（1）要求坐标轴上的点，我们可以知道在x轴上坐标(x,0)，在y轴上坐标(0,y)把(x,0)带入方程，得x??4把(0,y)带入方程，得y?12 （2）要问点是否在直线上，我们只需把点的坐标带入方程，方程左右相等，那么点就在直线上，否则就是不在。 把M1(?2,?6)带入方程左边，左边?12?右边，所以点不在直线上。 把M2(2,?3)带入方程左边，左边?21?右边，所以点不在直线上。 10.1.1 直线的倾斜角和斜率 1、直线的倾斜角 （1）定义：沿x轴正方向，逆时针旋转到与直线重合时所转的最小正角记作?，那么?就叫做直线l的倾斜角。 （2）图像表示： （3）倾斜角的范围：0???180 2、直线的斜率 （1）定义：直线的倾斜角?(??90)的正切值叫做这条直线的斜率。通常用k表示。即k?tan? (0???180,??90) （2）斜率的四种情况：1、当??0时，k?0； 2、当0???90时，k?0； 3、当??90时，k不存在； 4、当90???180，k?0。 （3）已知直线上两点求直线斜率：p1(x1,y1)、p2(x2,y2) 图可不画 00 k? y2?y1x2?x1 (x 2 ?x1) 若：x2?x1，直线垂直与x轴，这条直线的斜率不存在。 例 1