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聋校语文教案 篇一：聋校一年级语文教案 灌南县特殊教育学校电子教案表格 篇二：聋校语文第二册16课教案 篇三：聋校语文《太阳》教案 《18 太阳》 一、教材分析： 这篇课文是一篇常识性说明文，主要介绍了有关太阳的知识和太阳和人类的关系。 课文共有八个自然段，可以分为两段。 第一段（1--3）讲太阳离我们很远，它很大，很热。第一段在介绍太阳的特点是，运用了数字、假设、比较、比喻等方法，把太阳远、大、热三方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下了深刻的印象。 第二段（4--8）讲太阳和人类的关系密切。 这两段在内容上有着非常密切的联系。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给我们送来光明和温暖，也才有我们这个美丽可爱的世界。 二、教学目标： 1、知识技能目标： （1）理解课文内容，初步了解太阳的特点及太阳和人类的密切关系，培养学生热爱科学的兴趣。 （2）体会作者说明事物的多种方法。 2、情感态度价值观： 理解课文内容，培养学生热爱科学的兴趣。 3、过程与方法： （1）充分利用教材、课件，调动学生学习兴趣，引导学生走进课文，多读课文，激励学生读中想、读中悟、读中交流理解课文内容。 （2）有表情的朗读课文，体会说明方法。 三、学情分析： 聋哑学生因听力丧失，接收的信息很少，知识贫乏，阅读理解能力、语言表达能力较差，特别是本班B类学生较多，智力更差，学生在正确理解课文内容方面存在着很大的难度。因而学习本文，要注重联系学生的感性经验，激发学生的学习兴趣，联系学生学过的常识知识，并补充一定的科学知识，利用好这些感 性经验,帮助学生理解课文，培养科学兴趣。 四、设计理念： 把学习主动权充分放给学生，切实落实学生的主体地位，让学生愉快地自主学习、合作学习，在读中想、读中悟、读中交流，切实激发起学生学习的积极主动性，扎实提高学生学习能力。 五、教学重点： 理解课文内容，初步了解太阳的特点及太阳和人类的密切关系，培养学生热爱科学的兴趣。 六、教学难点： 教学难点：体会作者说明事物的多种方法。 解决策略：利用课件，让学生多读，帮助学生理解。 七、手语准备： 太阳、传说、寸草不生、抵得上、摄氏、估计、密切、生存、繁殖、远古时代、杀菌、预防、治疗、疾病 八、教学准备： 教具准备：课件 大字课文、挂图、 查阅资料：有关太阳及其他星体的知识 九、教学过程： （一）情境导入，激发兴趣 （多媒体出示人类登上月球的照片）1969年7月16日，阿波罗11号飞船登上了月球，人类迈出了认识宇宙的重要一步。2007年10月24日我国的“嫦娥一号”月球探测卫星在西昌卫星发射中心发射升空。那么，人类可以登上太阳吗？为什么？（学生发言）（设计意图：联系学生生活实际，顺势引入课题，激起学生的阅读期待。） （2）师：今天我们就来学习写太阳的说明文，读完以后，你们会对太阳有更多了解。 板书：18 太阳 图上有小学生。他们在敬礼。小学生在敬礼。 5、看（听）话写句子。 （1）我爱北京。 （2）我们爱天安门。 （3）小学生升国旗。 （4）我们爱国旗。 （5）我们敬礼。 三、课堂小结。 这节课我们练习了课后习题，每一题要独立完成。 四、布置作业 默写词语和句子。 篇五：聋校语文第十八册教案 聋校语文第十八册教案 曲阜聋校孔 静 第一单元 一、教学目标： 1、知识技能目标： （1）学会本单元生字新词，正确理解，常用词会用； （2）理解句子意思、课文内容，体会含义深刻的句子，提高学生阅读能力； （3）有表情地朗读课文，提高学生朗读能力； （4）背诵默写课文相应段落； （5）学习抓住人物形象的某个特征进行细致描写，提高学生语言表达能力。 2、情感态度价值观： （1）理解课文内容，体会作者的思想感情，从中受到思想教育及熏陶。 （2）培养巩固学生良好的学习习惯。 3、过程与方法： （1）通过理解关键词语的含义，体会语句所表达的感情。 （2）有表情的朗读课文，读中想，读中悟，读中交流，充分理解课文内容，体会文章的思想感情。 二、教材分析、学情分析： 本组课文是根据“体会文章的思想感情”这一重点训练项目选编的。讲读课文《假如只有三天光明》表达了作者渴望光明、热爱生活、珍惜生命的思想感情；《背影》表达了父子间的深切、真挚动人的亲情；《荔枝蜜》赞美了为建设美好生活而无私奉献的精