C1-1-2学校发展3-5年发展规划（年度目标分解表).doc

王沟小学三年（2010-2013年）发展规划年度目标分解表 一级 指标 二级指标 三级指标 三级指标总目标 阶段性（学年度）目标与达成标准 具体措施 责任部门与监控人 A1 学 生 发 展 B1 身心 发展 C1 身 体 素 质 1．认真落实国家健康标准，初步形成具有学校特色的健康教育，使学生的身体素质得到显著提高。 2．学生建立起良好的健康意识，形成良好的习惯，体育素质和身体机能进一步提高。 3．结合体艺2+1 活动，使学生掌握两项体育技能。 低年级段 1.积极进行《国家学生体质健康监测》内容的练习及检测，通过数据指导有目的地对学生进行体育锻炼，促进学生身体全面发展。 2．开展卫生教育活动、进行卫生健康示范班级评选，创造一个整洁、有序的环境。常见病发病率控制在5%以下。视力不良率控制在5%以下。 1． 通过体育课的练习及检测，及时反馈，让教师和家长及时了解学生的身体状况，共同制定对不同身体状况的锻炼配餐；让学生学会跳绳的基本练习方法。 2．通过卫生健康示范班级评选，结合健康教育课、板报、宣传栏等，深入开展教育活动。学会阳光亮眼操，进行每年一次学生健康体检，四次视力检测，制定阳光亮眼活动计划。 责任部门 工会 大队部 监控人 德育副校长 中年级段 1．形成具有我校特色的大课间活动，内容包括阳光亮眼操、广播体操和校园集体舞等集体活动，以及学生的自主活动。 2．以预防常见病、季节性传染性疾病为中心，学生具有初步的卫生防护知识。常见病发病率控制在5%以下。视力不良率控制在5%以下。 1．积极开展大课间体育活动，形成级部活动特色，推进群体性活动的深入开展；利用体育课对学生进行篮球基本功的练习；利用体育活动时间对学生进行花样跳绳的练习。 2．根据季节性疾病通过健康教育课、讲座、发放宣传材料对学生进行预防传染病的教育。进行每年一次学生健康体检，四次视力检测，制定阳光亮眼活动计划。 4．加强卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯，常见病发病率控制在5%以下，视力不良率控制在5%以下。 高年级段 1．2010年申报成功传统体育项目学校，建立起以传统体育项目为龙头的群体性体育活动机制；落实体艺2+1项目活动。 2．利用各种纪念日开展卫生知识教育，让学生养成良好的卫生习惯。常见病发病率控制在5%以下。视力不良率控制在5%以下。 1．开展以田径活动为特色的体育群体活动，以体育节、冬季长跑、课间操展示、运动会等形式促进学生进行体育锻炼；通过“校长杯”篮球赛，让学生学会比赛；通过“千人绳”活动，丰富跳绳活动的花样。 2．利用爱牙日、爱耳日等节日，通过办手抄报、广播等形式，让学生养成自觉的卫生习惯。进行每年一次学生健康体检，四次视力检测，制定阳光亮眼活动计划。 C2 心 理 素 质 培养学生良好的个性心理品质，促进少年儿童健康人格发展，围绕学生发展目标，培养学生具有开朗的性格，乐观的情绪，合作的精神，强烈的进取心与责任感。 低年级段 使每一个低年级学生爱上学、爱班级、爱学习，团结同学，培养乐观向上的情绪。 1、开好心理健康教育课，通过讲座、红领巾广播站、黑板报、手抄报等形式，帮助学习形成良好的心理素质。 2、加强“童心灿烂”聊天室等良好环境的建设，为学生营造温馨、舒适的学习、生活环境。 责任部门 政教处 监控人 德育副校长 中年级段 培养中年级段学生优良的心理素质，促使学生爱家庭、爱学校，使每一个学生乐观、积极向上，保持良好的情绪。 高年级段 尊重高年级学生个体差异，使学生在人际交往中形成良好的心理品格，培养学生的团结协作精神，加强青春期教育。  B2 品行 表现 C3 思想 道德 品质 通过各科课堂教学及开展丰富多彩的主题教育活动，培养学生“五爱”、 “四有”思想感情和良好品德。以节庆日、纪念日为载体，以感恩教育为切入点，通过三八节、父母节、教师节等把感恩父母、他人、社会内化为学生的自觉行为和基本道德情感。 低年级段 强化礼仪教育，通过各学科课堂教学，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，知道关心他人、关心集体、认真负责、诚实等品德是人们在社会生活中必须遵守的最简单、最基本的道德准则。 加强各学科备课的检查，重点渗透情感、态度、价值观的教育。 责任部门 政教处 监控人 德育副校长 中年级段 强化养成教育，继续深入开设养成教育校本课程，规范班会课，使学生养成良好的学习习惯与学习态度。 继续深入开设养成教育校本课程，上好班会课，在备课、上课上下功夫。 高年级段 结合重大节日开展德育主题教育活动，开展国防、法制教育、感恩教育体验活动，使每一个学生思想道德品质优良，行为习惯优秀，努力增强德育实效性。 通过组织学生参观德育基地、外出郊游、歌咏比赛、文艺表演、法制知识宣传等活动，形成学生良好的思想品质。通过三八