六年级美术下册 第8课《我设计的服装》课件2 新人教版.pptVIP

请你思考 服饰与时代有关吗？ 你喜欢哪一类服装，或者对服装的那一部分比较感兴趣？ 学习总结： 通过本节欣赏课，同学们了解了服饰是如何产生的，服饰的功能及中国古代、现代服饰的一些特点。知道了服装设计也是一门艺术，它与我们的生活密切相关。那么就让我们一起动手来设计一件属于自己的衣服吧。 作业： 以绘画形式、设计一件服装。 （分组讨论自己打算设计一件什么样的服装，以小组为单位进行设计，先画出草图。） * 请同学们在欣赏服饰图片的同时思考以上问题！ * 我设计的服装 六年级下册 我设计的服装 服饰的产生 人类是从猿猴进化来的. 由猿猴到人的进化,必要伴随这样一点,那就是毛发的脱落.随着毛发的脱落,皮肤裸露,而我们的祖先还要生活在草莽之中,所以皮肤受到外界的伤害是必然的事情.另外裸露的皮肤在冬天的话也会受到寒冷的侵袭, 他们就找来一些东西裹在身上, 于是服饰便产生的。 服饰的功能 服装即可保护身体，又可以防寒、保暖、遮羞，又可以起到标志，美化人们的生活等作用。服装设计也是一门艺术，与我们的生活密切相关。 服饰的发展 唐代服饰 宋代服饰 清代服饰 现代服饰 欣赏中国古代服饰 ——唐代服饰 唐代是我国封建社会的鼎盛时期，无论是人们的思想，还是物质的生产都达到历史的高峰。唐代开始，工艺装饰普遍使用花卉图案，构图活泼自由、疏密匀称，丰